Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

Analisis Penggunaan Media Interaktif Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Kekayaan Budaya Indonesia Kelas IV SD Yulianti, Hani; Rachman, Aditya; Suganda, Ahmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33014

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat di bidang pendidikan mendorong guru untuk mengintegrasikan media interaktif seperti Wordwall untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa, khususnya pada pembelajaran IPS materi kekayaan budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penggunaan media interaktif Wordwall, menganalisis motivasi belajar siswa, dan mengetahui respon siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada materi Kekayaan Budaya Indonesia di kelas IV SDIT Al-Khairiyah Cilegon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis data menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memilih materi budaya karena memiliki daya tarik visual dan relevansi dengan kehidupan siswa. Guru menyesuaikan konten pembelajaran dalam permainan Wordwall, merancang kegiatan pembelajaran, dan mengimplementasikannya secara langsung di kelas. Motivasi belajar siswa tercermin dari antusiasme, perhatian, dan minat yang tinggi selama proses pembelajaran. Respon siswa menunjukkan keterlibatan aktif, seperti rasa tertantang, refleksi terhadap materi, dan kemudahan dalam memahami konsep. Penggunaan Wordwall menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.