Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education Getsempena English Education Journal Jurnal Metamorfosa ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Deiksis JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Getsempena English Education Journal Prosiding International Conference on Sustainable Innovation (ICoSI)
Risa Mufliharsi
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan

 1 
ERROR ANALYSIS OF TRANSFORMING DIRECT SPEECH INTO INDIRECT SPEECH IN NARRATIVE DIALOGUES AT THE SECOND YEAR CLASSES OF ENGLISH DEPARTMENT Martiarini, Elyza; Mufliharsi, Risa
Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 2, No 02 (2017): Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan beserta persentasenya, dan juga persentase dari tiap jenis kesalahan yang dilakukan dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung berdasarkan dialog naratif, yang diujikan pada mahasiswa tingkat II jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Indraprasta PGRI. Total subjek penelitian adalah 90 mahasiswa.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif – kualitatif. Dari penelitian ini ditemukan bahwa kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh mahasiswa dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung adalah kesalahan “misformation” dengan total kesalahan 317 dari keseluruhan 599 kesalahan atau sebesar 52,92%. Jenis kesalahan lain yang ditemukan adalah “omission” dengan total kesalahan 145 atau 24,21% dari total, “addition” sebanyak 135 kesalahan atau 22,54% dari total dan “misordering” sebanyak 2 kesalahan atau 0,33% dari total.  Kesalahan terbanyak yaitu “misformation” paling banyak ditemukan dari kesalahan bentuk kata kerja yang digunakan dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung. 
ERROR ANALYSIS OF TRANSFORMING DIRECT SPEECH INTO INDIRECT SPEECH IN NARRATIVE DIALOGUES AT THE SECOND YEAR CLASSES OF ENGLISH DEPARTMENT Martiarini, Elyza; Mufliharsi, Risa
Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 2, No 02 (2017): Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan beserta persentasenya, dan juga persentase dari tiap jenis kesalahan yang dilakukan dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung berdasarkan dialog naratif, yang diujikan pada mahasiswa tingkat II jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Indraprasta PGRI. Total subjek penelitian adalah 90 mahasiswa.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif – kualitatif. Dari penelitian ini ditemukan bahwa kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh mahasiswa dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung adalah kesalahan “misformation” dengan total kesalahan 317 dari keseluruhan 599 kesalahan atau sebesar 52,92%. Jenis kesalahan lain yang ditemukan adalah “omission” dengan total kesalahan 145 atau 24,21% dari total, “addition” sebanyak 135 kesalahan atau 22,54% dari total dan “misordering” sebanyak 2 kesalahan atau 0,33% dari total.  Kesalahan terbanyak yaitu “misformation” paling banyak ditemukan dari kesalahan bentuk kata kerja yang digunakan dalam mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung. 
Co-Authors Asti Ramadhani Endah Lestari Candra, Eva Nurul Elyza Martiarini Emzir Emzir, Emzir Eva Nurul Candra Eva Nurul Candra Eva Nurul Candra Eva Nurul Chandra Heppy Atma Pratiwi Ilza Mayuni Larisa Yohanna Martiarini, Elyza Martiarini, Elyza Muhammad Sulhan Nuruddin Nuruddin Nurul Candra, Eva Ratna Dewanti Siti Nurani Siti Nurani