Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Fisika BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Continuous Education : Journal of Science and Research Indonesian Science Education Research (ISER) Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Intelek Insan Cendikia
Halim Simatupang
Department Of Science Education, Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pelita Pendidikan

 1 
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILANBERPIKIR KRITIS SISWA Halim Simatupang; Andika Sianturi; Nanda Alwardah
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 7, No 4 (2019): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v7i4.16727

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Pendekatan Sains Technology Engineering and Mathematics (STEM) pada materi Perubahan Lingkungan. Desain penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah Ahli Materi, Ahli Pembelajaran, Ahli Desain, Guru bidang studi Biologi dan siswa kelas X-MIA-1 SMA Swasta Parulian 1 Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan  instrumen berupa lembar tanggapan/respon. Analisis data menggunakan analisis  deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Perancangan LKPD berbasis Pendekatan STEM dilakukan dengan menggunakan model pengembangan instruksional ADDIE yaitu  melalui tahap Analysis, Development, Implementation, dan Evaluation  karena  pada model ini setiap tahap dilaukan revisi hingga didapatkan produk LKPD yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perancangan LKPD berbasis Pendekatan STEM berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh persentase rata-rata 94,64% dengan kriteria layak, penilaian ahli pembelajaran diperoleh persentase rata-rata 75% dengan kriteria layak, penilaian ahli desain diperoleh persentase rata-rata 76,78%. Hasil dari penggunaan LKPD Berbasis Pendekatan STEM yang dirancang dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kritis diperoleh skor rata-rata 82,57% dengan jumlah peserta didik yang tuntas sebanyak 25 orang. LKPD Berbasis STEM pada materi Perubahan Lingkungan yang telah dirancang memperoleh kriteria penilaian “sangat tinggi”  dan telah memenuhi persyaratan efektif digunakan dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kritis serta layak digunakan dalam proses pembelajaran Biologi pada materi perubahan lingkungan.
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MAHASISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING LABORATORY PADA MATAKULIAH PRAKTIKUM BIOLOGI SISTEM Halim Simatupang; Aryeni Aryeni; Dirga Purnama
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v5i2.8436

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengembangkan penuntun praktikum dan pedoman penilaianpraktikum biologi sistem dengan implementasi model Problem Solving Laboratory untuk meningkatkankemampuan literasi sains; 2) Mendeskripsikan proses praktikum biologi sistem dengan implementasi modelProblem Solving Laboratory untuk meningkatkan kemampuan literasi sains., 3) Mendeskripsikan peningkatanliterasi sains mahasiswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan Penelitian danPengembangan (Research and Development), Model Dick, Carey, & Carey. Analisis data dalam penelitian iniadalah deskriptif, yaitu menjelaskan suatu permasalahan gejala, atau keadaan sebagaimana adanya data yangdiperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Hasil penelitian a) Rerata Ranah sikap dan berpikir ilmiahpraktikum biologi sistem berbasis problem solving laboratory pada praktikum pertama dengan judul uji Glukosadengan fehling A dan B yaitu kelompok 1 sebesar 48,8%, kelompok 2 sebesar 47,6%, kelompok 3 sebesar48,4%, dan kelompok 4 sebesar 35,3%. Pada praktikum kedua dengan judul uji Yodin pada amilum yaitu yaitukelompok 1 sebesar 84,2%, kelompok 2 sebesar 83,7%, kelompok 3 sebesar 85%, dan kelompok 4 sebesar85,1% dengan rerata peningkatan sekitar 34,8%; b) Rerata ranah keterampilan proses sains praktikum biologisistem berbasis problem solving laboratory pada praktikum pertama dengan judul uji Glukosa dengan fehling Adan B yaitu kelompok 1 sebesar 65%, kelompok 2 sebesar 60%, kelompok 3 sebesar 67,5%, dan kelompok 4sebesar 70%. Pada praktikum kedua dengan judul uji Yodin pada amilum yaitu kelompok 1 sebesar 87,5%,kelompok 2 sebesar 82,5%, kelompok 3 sebesar 85%, dan kelompok 4 sebesar 90% dengan rerata peningkatansekitar 20,65%. Peningkatan literasi sains yang dipengaruhi oleh penerapan model problem solving laboratorydilihat dilihat dari 2 aspek yaitu 1) peningkatan sikap dan berpikir ilmiah sekitar 34,8% dan 2) Keterampilanproses sains dengan peningkatan sekitar 20,65%.Kata Kunci: problem solving laboratory, Literasi Sains
THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNING MODEL WITH STEM APPROACH TO STUDENTS’ CRITICAL THINGKING SKILL ON HUMAN EXCRETION SYSTEM Halim Simatupang; Kms. Muhammad Amin Fauzi; Izwita Dewi
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 11, No 4 (2023): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v11i4.54891

Abstract

This study was aimed to determine the effect of Project Based Learning Model with STEM approach to students' critical thinking skills on Human Excretion System material in class 8th grade at SMP Negeri 37 Medan. This research used quantitative methods with the type of research quasi experiment with pretest-posttest control group design. The sample of this study consisted of two classes randomly selected by simple random sampling technique, namely in class VIII-D and VIII-F. The first sample is an experimental class that was taught using the PjBL-STEM learning model, and the second sample is a control class that was taught using conventional learning methods. The research instrument that was used included critical thinking skills test instrument using essay questions totaling 5 questions. Analysis of research data used the Independent Sample T-Test test using SPSS version 26.0. The pretest data results of students' critical thinking skills in class VIII-D and class VIII-F are 33.71 and 29.35. After obtained the results of the initial ability of students by looking at the pretest results in both classes, class VIII-D was selected as the experimental class and class VII-F as the control class. The posttest data in the experimental class and control class are 80.00 and 52.58. Based on the hypothesis test, the calculated t value is 12.761 > t table 1.671, and the significance value is 0.000 < ????, with ???? = 0.05, so H0 is rejected and Ha was accepted, which meant that there was an effect of the PJBL-STEM model on the critical thinking skills of students on the material of the excretory system. The influence of the PJBL-STEM model on students' critical thinking skills was categorized as strong with a cohen's d value of 3.242. It can be concluded that the PJBL-STEM model have an effect on students' critical thinking skills with a strong effect category. 
21st CENTURY SKILLS PROFILE OF STUDENTS IN THE RESEARCH METHODOLOGY COURSE OF THE 2018 BIOLOGY EDUCATION STUDY PROGRAM, MEDAN STATE UNIVERSITY Dina Fitriyani Saragih; Halim Simatupang
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 11, No 3 (2023): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v11i3.26375

Abstract

This research study aims to determine the 21st Century Skills Profile of students in the research methodology course for the 2018 Biology Education Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, State University of Medan. This research was conducted in December-March 2021 in the Biology Education Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNIMED. This study used a mixed descriptive method with a sequential explanatory strategy and a sampling technique, namely random sampling of 109 students. The data analysis technique used in this research is descriptive statistical analysis techniques for quantitative data and interactive analysis for qualitative data. Data were collected using a questionnaire and interview instruments. The results showed the 21st Century Skills Profile of students in the research methodology course for the 2018 Biology Education Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, State University of Medan was included in the good criteria with a percentage of 77,81%.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Abdul Latip Abdul Pulungan Ade Sara Sabila Nasution Ade Silvia Aisyah Rahma Nasution Alfrida Siregar Alqomari, Muhammad Amelia Pertiwi Pasaribu, Putri Amelia Pertiwi Pasaribu, Putri Amrizal Amrizal Amrizal Amrizal Andika Dwi Saputra Andika Sianturi Aristo Hardinata Aristo Hardinata Aristo Hardinata Arwita, Widya Aryeni Aryeni Ayu Putri Ningsih Chrystyne Angelyn Daryanti , Dermawan Sianipar Dermawati Sinaga Dewi Portuna Didi Mardianto Dina Fitriyani Saragih Dina Fitriyani Saragih Dirga Purnama Dirga Purnama Elida Hafni Siregar Elida Hafni Siregar Elida Hafni Siregar, Elida Hafni Ely Djulia Ely Djulia Ely Djulia Fadhlan Musdary Fani Ionita Fatin Hanifa Febri Ulina Feronika Girsang Febrina Sembiring Ginting, Angga Raditia Grace Angeline Manurung Hasibuan, Virda Kartika Husna, Hayati Irfandi Irfandi Irsan Irsan Irsan Irsan Izwita Dewi Jamalum Purba Joevan Houtten Nahampun KMS. Muhammad Amin Fauzi Kristy Agnesia Kurniawan, Chandra Lastama Sinaga Lathifah Dhuha Lisa Amalia Mardhiyah Riswan Hsb Mardianto, Didi Mariati P Simanjuntak Meiranda Simanullang Melina Angelita Stevani Mery K Sidabuke Mufti Sudibyo, Mufti Muhammad Alqomari Muhammad Nasir Nanda Alwardah Nasution, Ade Sara Sabila Ningsih, Ade Fitria Nur Fadilah Putri Nurhairani Nurhairani Nurhairani Nurhairani, Nurhairani Pasca Dwi Putra Prawijaya, Septian Purba, Frans Joko Waldy Putri Hardiyanti Putri Hardiyanti Putri, Auliani Rahma, Aulia Eka Rangkuti, Yulita Molliq Relsas Yogica, Relsas Retno Dwi Suyanti Reza Maulana Ahmad Lubis Risfina Dwi Nanda Riska Wahyuni ritonga, Putri Rohani Regina Sagala Rudi Salman Santi H Saputra, Andika Dwi Saputra, Edi Selamat Riadi Septian Prawijaya Shelly Efwinda Sherly Christina Octavia Simanjutak, Mariati Purnama Simanullang, Nadia Siregar, Elida Hafni sitanggang, Anastasya Sitinjak, Abraham Pranata Suci Rahmawati, Suci Supraba Ika Sari Syahputri, Nadya Dewi Taufik Hidayat Waliyul Maulana Siregar Widia Ningsih Widia Ningsih, Widia Widya Arwita Widya Arwita Yani Siagian Yustiningsih, Nurul