Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru

Efektivitas Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Cerita Perkalian Pecahan Berdasarkan Variasi Gaya Belajar Siswa Widianti, Wahyu; Purnomo, Yoppy Wahyu; Firdaus, Fery Muhamad
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 3 (2025): Edisi September 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i3.1957

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan kemampuan siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan soal matematika, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar (Visual, auditori, dan kinestetik). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan posttest-only control group design. Subjek terdiri atas dua kelompok siswa kelas VI yang masing-masing menerima perlakuan berbeda, yaitu pembelajaran dengan pendekatan RME dan pembelajaran konvensional. Data dianalisis menggunakan ANOVA dua arah untuk mengidentifikasi pengaruh masing-masing variabel, yaitu jenis pendekatan pembelajaran, tipe gaya belajar, serta interaksi di antara keduanya terhadap hasil belajar matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan RME secara signifikan lebih unggul dalam meningkatkan kemampuan pemecahan matematika siswa dibandingkan dengan pendekatan konvensional. Selain itu, ditemukan pengaruh signifikan dari gaya belajar, di mana siswa dengan gaya belajar visual dan kinestetik menunjukkan pencapaian yang lebih tinggi dibandingkan siswa dengan gaya belajar auditori. Interaksi antara pendekatan pembelajaran dan gaya belajar juga terbukti signifikan terhadap kemampuan pemecahan soal matematika. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual yang selaras dengan karakteristik belajar siswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Adinda Fuadillah Oktafiani Afrillia, Yesi Martha Ainun Nafisah Ali Mustadi Amrita Kaur Anggito, Albi Aprilia Tina Lidyasari Ardiyana Hartanti Chairunnisa Widowati da Comte, Augusto Danuri Didi Suryadi Dionisius Okky Pratama Putra Edi Purwanta Farida Agus Setiawati Faturrohman, Faturrohman Fauzi Yuberta Fidariya Mawaddah Firdaus, Fery Muhamad Firmanti, Pipit Hanipah, Iip Ripati Herning Tyas Sarwastuti Herra Aprillia Sabrina iip Ripati Hanipah ika rihayati Irfan Wahyu Prananto Jihan Luthfi Salsabila Jumar Jumar Kadir Kadir Kadir Kadir Kana Hidayati Lucia Ambarwati Masitah Shahrill Masitah Shahrill, Masitah Meta Salma Pamenan Mohd Norakmar Omar Mu'minin, Nurul Muhamad Dzahir Kasa Muhammad Supian Sauri Nabilla Namira Permata Putri Nabillah, Rokhmatun Nawang Sulistyani Nurlaela Rahmawati Octavian Muning Sayekti Oktafiani, Adinda Fuadillah Olivia Pandansari Pangestu, Kinanti Pasri Pramudiani, Puri PUJI LESTARI Puri Pramudiani Puri Pramudiani Puri Pramudiani Puri Pramudiani Purwanti Purwanti Puspitaningrum, Rifky Putrawangsa, Susilahudin Putri Anggoro Kasih Putri Anggoro Kasih, Putri Anggoro Putriani, Fini May Rahayu Condro Murti Rahmawati, Nurlaela Rika Susanti Rizki Dwi Rahmawati Rokhmatun Nabillah rosella aranda ayu wibowo Sekar Purbarini Kawuryan Serafin Wisni Septiarti Setiawan Edi Wibowo Sigit Wibowo Siti Noor Binti Ismail Siti Noor Ismail Sri Adi Widodo Sri Adi Widodo Sri Rochadi Suparjan . Sutawanir Darwis Syafika Ulfah Syukrul Hamdi Tian Abdul Aziz Unik Ambarwati Uswatun Hasanah Veny Wulan Suci Viscal Oktari Wanyi, Poh Widianti, Wahyu Winarni Winarni Wuri Wuryandani Yahya Don Yuniawatika