Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan Olah Raga Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Tanjungpura Journal of Coaching Research Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura
Ali Satia Graha
Universitas Negeri Yogyakarta
Humanities Education Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Personalized System of Instruction pada Pembelajaran Daring Pendidikan Jasmani Agung Widodo; Djoko Pekik Irianto; Ali Satia Graha; Yudanto Yudanto; Tonang Juniarta; Bachtiar Bachtiar
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 18, No 1 (2022)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v18i1.49006

Abstract

Pandemi Covid-19 telah mendisrupsi dunia pendidikan yang mengakibatkan terjadinya migrasi pembelajaran luring menjadi daring. Situasi ini menjadikan tantangan tersendiri bagi pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kondisi pembelajaran daring pendidikan jasmani dan kebutuhan guru terhadap modul elektronik berbasis model pembelajaran Personalized System of Instructions (PSI) pada pembelajaran daring pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner elektronik via Google Form yang dibagikan kepada guru-guru anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PJOK Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kabupaten Klaten sebagai responden. Sebanyak 61 responden menjawab dan mengisi kuesioner secara lengkap antara tanggal 7-14 Oktober 2021. Hasil survei menunjukkan tiga temuan yaitu: (1) Kondisi pembelajaran daring pendidikan jasmani belum efektif di masa pandemi Covid-19. Guru mengalami kendala dalam melaksanakan pembelajaran pendidikan jasmani secara daring. (2) Dibutuhkan e-modul sebagai bahan pembelajaran untuk siswa secara mandiri di rumah. (3) Dibutuhkan penerapan model pembelajaran Personalized System of Instructions (PSI) dalam pembelajaran daring pendidikan jasmani. Model pembelajaran PSI diyakini tepat dan efektif sebagai model pembelajaran mandiri. The Covid-19 pandemic has disrupted the world of education resulting in the migration of offline learning to online. This situation makes it a challenge for Physical Education learning. This study aims to examine the conditions of physical education online learning and the teacher's needs for electronic modules based on the Personalized System of Instructions (PSI) learning model in physical education online learning. This study uses a survey method. Data was collected using an electronic questionnaire via Google Form which was distributed to teachers who are members of the Teacher Deliberation Forum for Junior High School Physical Education in Klaten Regency as respondents. A total of 61 respondents answered and filled out the questionnaire completely between October 7-14, 2021. The survey results showed three findings, namely: (1) The condition of online learning for physical education has not been effective during the Covid-19 pandemic. Teachers experience problems in implementing online physical education learning. (2) E-modules are needed as learning materials for students independently at home. (3) It is necessary to apply the Personalized System of Instructions (PSI) learning model in physical education online learning. The PSI learning model is believed to be appropriate and effective as an independent learning model.
Trend Penelitian Cedera dalam Dunia Pendidikan Olahraga di Indonesia: dari Desain Penelitian hingga Analisis Data Ali Satia Graha
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 17, No 2 (2021)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v17i2.57431

Abstract

Cedera dapat berdampak buruk terhadap kondisi psikis, fisik dan bahkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk memotret penelitian cedera dalam Pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan analisis konten (content analysis) terhadap sejumlah artikel yang terdapat pada data base Science and Technology Index (SINTA) yang dipublikasikan dari tahun 2014 hingga 2021 dengan fokus kajian utama adalah tentang cedera dalam dunia pendidikan. Jumlah artikel diperoleh total 27 dan kemudian menjadi 17 berdasarkan dari instrument yang digunakan.  Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi pedoman analisis isi yang memuat aspek-aspek terkait 1) jumlah publikasi, 2) jenis penelitian, 3) subjek penelitian, 4) insntrumen penelitian dan 5) analisis data (Fauzi Pradipta, 2018). Studi saat ini mengungkapkan bahwa dalam satu tahun terakhir, jumlah publikasi yang berfokus pada cedera dalam dunia pendidikan mengalami peningkatan. Survey merupakan desain penelitian yang dominan digunakan. Kelompok siswa paling banyak digunakan sebagai subjek penelitian. Instrumen yang paling banyak digunakan adalah pemberian test dengan metode analisis data secara diskriptif. Sehubungan dengan temuan penelitian ini, beberapa rekomendasi diajukan untuk penelitian dikemudian antara lain meningkatkan jumlah publikasi dengan topik cedera dalam dunia Pendidikan, pemilihan keberagaman jenis penelitian dan melakukan pemilihan teknik analisis data yang lebih tepat dengan menyertakan validitas dan reliabilitas instrumen penelitian serta perlu memperhatikan kode etik dan perilaku peneliti (KEKPP). Injuries could have bad impact on students’ psychological and physical condition and even their studying results. The study aimed at portraying the studies of the injuries at sport education in Indonesia. It used qualitative approach and content analysis of a number of articles in Science and Technology Index’s (SINTA’s) database published in the period of 2014-2022 and focused especially on the injuries in educational sphere. There were totally 27 articles and 17 articles based on the instruments they used. The instrument used in the study was modified following content analysis guideline that included the aspects of 1) the number of publications, 2) the types of studies, 3) the subjects of studies, 4) the instruments of studies, and 5) data analysis (Fauzi Pradipta, 2018). It found out that in the last year there was an increase in the number of the publications focusing on the injuries in educational sphere. Survey represented dominant study design. Group of students was the most common subjects of studies. The most common instrument was test with descriptive data analysis method. Concerning the findings of the study, some recommendation were made for future studies such as increasing the number of publications with the topic of the injuries in educational sphere, using more diverse types of studies and choosing more proper data analysis technique with study instrument validity and reliability and also complying with researchers’ ethical and behavioral codes (REBC).
Co-Authors Aap Subhan Sa’roni Afeb Chesa Arianto Agung Widodo Ahmad Ridwan Ambrosius Purba Bachtiar Bernadeta Suhartini Betrix Teofa Perkasa Wibafied Billy Yachsie Daniel Womsiwor Danny Eka Wahyu Saputra Desy Yunita Utami Dewi Cakrawati Dewi Nurhidayah Djoko Pekik Irianto Farid Imam Nurhadi Febriansyah Hendra Lukmana Putra Gilang Fachri Maulana Hanna Goenawan Kamal Bin Talib Krisnanda Dwi Apriyanto Mahesvi, Hafiz Martono Martono Muhammad Fachrul Ihsan Muhammad Harliawan Noor, Mohad Anizu Mohd Nossanandi Krisnayantyo, Albertus Gracia Novita Intan Arovah Nurkholis Ipang Ripai Rina Yuniana Rizki Mulyawan Sabda Hussain As Shafi Satya Perdana Siis Suhasto Suharjana . Suhartini, Bernadetha Sumaryanti Sumaryanti Sumaryanto Sumaryanto Sundari, Sri Tonang Juniarta Wawan Sundawan Suherman Yudanto Yudanto Yudik Prasetyo Yustinus Sukarmin Zanzabil Adwa Fitrian