Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur

Pengembangan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Analisa Struktur Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Universitas Negeri Makassar Sari, Fajrianti; Pertiwi, Nurlita; Natsir, Taufiq
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 1 Issue 1 Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Study this aim for developing learning media eye Structural Analysis course special static portal material no of course with method style . Subject in study this is students who program eye Structural Analysis course , and the object of research this is a learning medium interactive in the form of percentage materials and examples matter . Research results show that the media developed " Already " effective ” based on the assessment that has been carried out by expert validators . Validator experts assess that the developed media already valid with the average percentage obtained is 96.36% which includes in "Very Valid" category . After tested small to 15 students obtained the average percentage of the 3 aspects assessed which is 85.17% which indicates the quality of the media created including “Very Good ” category with Qualification “Very Valid”
Pengaruh Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar pada Mata Kuliah Ilmu Ukur Tanah 2 Tri Guswandi; Pertiwi, Nurlita; Onesimus Sampebua
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Issue 2 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Ilmu Ukur Tanah 2 di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada Angkatan 2021 dan 2022 khususnya Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan yang berjumlah 78 mahasiswa. Dari hasil analisis persamaan regresi antara motivasi belajar dan aktivitas belajar diketahui bahwa variabel yang paling dominan mempengaruhi Hasil Belajar adalah Motivasi Belajar (X1). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa peningkatan motivasi dan aktivitas belajar secara efektif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Ilmu Ukur Tanah 2.