Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Program Kreativitas Mahasiswa - Kewirausahaan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan (J-TIT) Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS JUSTINDO (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Indonesia) Kontribusia : Research Dissemination for Community Development Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx Journal) JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Aplikasi Sistem Informasi dan Elektronika JUSTINDO (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi Indonesia)
Suharso, Wiwik
Universitas Muhammadiyah Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik

 1 
PEMBELAJARAN E-LEARNING, PEMBELAJARAN IDEAL MASA KINI DAN MASA DEPAN PADA MAHASISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS Ilham Saifudin; Wiwik Suharso
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 5 No 2 (2020): VOLUME 5, NOMOR 2, September 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2747.899 KB) | DOI: 10.26740/jp.v5n2.p30-35

Abstract

Teknologi informasi kini telah merambah hampir setiap sendi dalam kehidupan masyarakat tanpa terkecuali pada bidang pendidikan. Bidang pendidikan menjadi hal yang menarik untuk dikembangkan dalam kurun lima tahun terakhir. Salah satunya yaitu dengan metode belajar dalam jaringan (daring). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon dari penerapan sistem pembelajaran berbasis E-learning pada mahasiswa berkebutuhan khusus (Difabel). Metode penelitian yang dipakai ialah Research and Development (RnD). Sedangkan metode analisa datanya menggunakan menggunakan ELR. Hasil dari penelitian ini diperoleh penilaian dari validator terkait desain konten E-learning sebesar 4,52. Sedangkan penilaian observer dari segi desain E-learning sebesar 4, materi pembelajaran sebesar 3,7 dan penilaian dari mahasiswa berkebutuhan khusus sebesar 4,3. Dapat diketahui bahwa faktor inovasi media pembelajaran yang perlu ditingkatkan.
Co-Authors Afandi, Abidah Wafiyah Ramadhaniah Afinda Arum Melathi Ahmad Fauzan Arifianto, Deni A`yun, Qurrota Bagus Setya Rintyarna Elfien Herrianto Gufron Fauzi, Gufron Hasanah, Umi Kulsum Hengky Susanto, Hengky Herrianto, Elfien Ike Fibriani Komarayanti, Sawitri LUSIANA, DEWI Melathi, Afinda Arum Mochamad Alfan Mufarida, Nely Ana Permataning Tyas, Salsabila Mazya Permatasari, Arifani Putri Rahman, Miftahur Rivansyah, Muhammad Saifudin, Ilham Sawitri Komarayanti Shofiyah, Rohimatush Yanuarsa, Eko Fajar