Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN KEPERAWATAN INDONESIA JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA JUARA : Jurnal Olahraga TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Pedagogik Olahraga Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Hanoman Journal: Physical Education and Sport Indonesian Journal of Sport Management Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Journal of Comprehensive Science Asean Journal of Sport for Development and Peace JUARA
Dian Budiana, Dian
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pedagogik Olahraga

 1 
IMPLEMENTASI HYBRID TGFU-SPORT EDUCATION MODEL MELALUI PERMAINAN SOCCER LIKE GAMES TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR Al Afghani, Afwan; Budiana, Dian; Alfia Nugroho, Wildan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.64819

Abstract

Motivasi dan hasil belajar merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah proses pembelajaran. Hal tersebut ditujukan untuk menjadi acuan dalam keberhasilan sebuah pembelajaran dan bisa mencari evaluasi jika ada kekurangan dalam proses pembelajaran dari hasil yang diperoleh. Dalam penelitian kali ini peneliti mengimplementasikan model Hybrid TGfU-SEM sebagai model yang digunakan dalam pembelajaran yang diimplementasikan melalui permainan soccer like games terhadap motivasi dan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif. Jumlah sampel sebanyak 29 siswa yang hanya terdiri dari kelas eksperimen dan tanpa kelas kontrol. Hasil dari uji normalitas yaitu nilai Asymp. Sig-2 tailed sebesar 0,200 > taraf kesalahan alpha 5% atau 0,05. Hasil uji homogenitas bahwa data motivasi belajar sig 0,034 > 0,05 artinya data tersebut sama atau homogen. Hasil dari uji diketahui nilai signifikan atau sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh pada penerapan Hybrid TGfU-SEM melalui permainan soccer like games terhadap peningkatan motivasi belajar dan di nyatakan bahwa hipotesis diterima. Dalam peningkatan hasil belajar nilai rata-rata meningkat sebesar 10,48, jadi bisa disimpulkan bahwa model Hybrid TGfU-SEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Adang Suherman Al Afghani, Afwan Alfia Nugroho, Wildan Amalia, Winda Anira Ardin Ardin, Ardin Bisri Musthofa Budiman Budiman, Teguh Illahi Widyanto Cahyadi, Rendy Aditya Dharmansyah, Dhika Dian Permana, Dian Didin Budiman, Didin Dr. Tite Juliantine,M.Pd Dupri Faridah, Ai Febriani, Nova Suci Fransiska, Serla Ginanjar, Gilang Gumilang, Eva Sri Hidayat, Rizki Aulia Husni, Tiara Zaghita Juli Prawesti, Candra Julianti, Rekha Ratri Khoerulloh, Hilmi Lubay, Lukmannul Haqim Lukmanul Hakim Lubay, Lukmanul Hakim Ma'mun, Amung Mahendra, Agus Ma’mun, Amung Ma’mun, Amung Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Mu'mun, Amung Novitasari , Eka Fitri Nur, Lutfi Nurlan Kusmaedi Osada, Takako Pazrudin, Ipaz Pebriani, Dini Prakasa, Fahmi Respati Prasandi, Aldiyas prasandi Putri, Wulandari Rachmadi, Mochamad Fikri Rahmansyah, Fauzi Ricky Wibowo Rina Ambar Dewanti Rola Angga Lardika Sembiring, Ibastanta Setyo Purwanto Situmorang, Andi Suntoda Stepani, Mesa Rahmi Suherman Slamet Sumarno, Gano Suntoda, Andi Tarigan, Beltasar Toto Subroto Utami, Nissa Aulia Belistiana Wildan Alfia Nugroho Yudy Hendrayana, Yudy Zinat Ahmad, Irfan Zulfikar, Muhammad Luqman