Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.644
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Tomalebbi Phinisi Integration Review JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Education and Humanities De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
FIRMAN UMAR, FIRMAN
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran

 1 
Meningkatkan Belajar Siswa dengan Metode Prablem Based Learning pada Kelas 8 SMPN 4 Tanjung Lago Kab. Banyuasin Sumatera Selatan Suprapto, Suprapto; Umar, Firman; Karim, Abdul
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Prablem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS. Salah satu faktor penting pemakaian model pembelajaran ini karena pada kompetensi dasar tentang masalah perpajakan perlu mendapat penekanan tertentu. Hal ini diperlukan karena apresiasi siswa SMPN 4 Tanjung Lago mengenai masalah perpajakan masih rendah. Diharapkan dengan tingkat apresiasi yang baik terhadap permasalahan perpajakan dapat menjadi bekal hidup bermasyarakat. Penelitian tindakan ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan Juli 2019 pada kelas VIII SMP N 4 Tanjung Lago, dan dilaksanakan dalam dua siklus. Pelaksanannya melalui tahapan : menentukan kompetensi dasar masalah perpajakan, menyusun RPP tentang perpajakan, menentukan instrumen yang akan dipakai sebagai tolok ukur pencapaian, menentukan dan melaksanakan model pembelajaran Prablem Based Learning (PBL) yang dibagi menjadi tiga tahap : pelaksanaan bermain peran dan diskusi kelompok, analisa keberhasilan dan kekurangannya dan kesimpulan Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Prablem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan minat belajar siswa kompetensi dasar perpajakan. Hal ini dapat dilihat dari hasil catatan observasi, peningkatan nilai pretes maupun pos tes baik pada siklus kesatu maupun kedua maupun dari hasil angket siswa.
Implementasi Nilai Peduli Lingkungan di SMPN 4 Banjarmasin Kalimantan Selatan Astuti, Rina Dewi; Umar, Firman; Wahyuningsih, Wahyuningsih
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP Negeri 4 Banjarmasin merupakan salah satu sekolah adiwiyata di Banjarmasin. Sekolah melaksanakan program pemerintah untuk mewujudkan kepedulian dan kesadaran terhadap lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi lingkungan SMP Negeri 4 Banjarmasin menurut standar sekolah adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data dilakukan dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi dan member check. Hasil penelitian menuunjukan kondisi lingkungan SMP Negeri 4 Banjarmasin menurut standar sekolah adiwiyata ditinjau dari beberapa aspek. Bentuk-bentuk implementasi nilai peduli lingkungan tercermin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah sebagai budaya sekolah seperti kegiatan piket kelas, dan kegiatan Jum’at sehat/bersih
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Karim Agus, A. Aco Andi Aco Agus, Andi Aco Ardani, Aulia Raihanah Salwa Astuti, Rina Dewi Ayuni, Nur Bakhtiar Bakhtiar Darmawati Darmawati Dian Novita Sari, Dian Novita Hafsah Hafsah HAQ, NASRUL Harum , Ahkmad Haryuntika, Putri Hasfi, Hadyan HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasni Hasni HERI TAHIR HERI, RIRIN NURFAATHIRANY Imam Suyitno Ismail, Ashari Jermias, Emanuel Omedetho Khiyarudami, Khala Iva Latif, Suciani Malloco, Mutmainnah Sirajuddin MIRAJ SWARDANA, ANDI EDWIN MS, Hadyan Hashfi Muh Rijal, Muh MUHAMMAD AKBAL, MUHAMMAD Muhammad Amin Muhammad Asriadi Muhammad Rasyid Ridha Muhammad Syukur Muntazarah, Fediyatun Mustari Mustari Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nur, Nahdatul Nurfaathirany, Ririn Rahmia, Rahmia RAMADHAN, NUR SYARIF Rizky Amalia, Wa Ode Syahrina Salata, Sri Astuti SANGKALA IBSIK, SANGKALA Santun, La Ode Siswanti, Dian Novita Sjarif, dila Sri Wahyuni SUDIRMAN, MUH. Suprapto Suprapto Wahyudi Gani, Andika Wahyuningsih Wahyuningsih