Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL GIZI DAN KESEHATAN Innovative: Journal Of Social Science Research
Veronica Yulisna Sinukaban
Universitas Negeri Padang
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Public Health Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Studi Literatur Pengaruh Peran Supervisi Pendidikan pada Guru di Sekolah Alyya Riska Ramadina; Andi Saputra; Veronica Yulisna Sinukaban; Ambyar Ambyar; Mahesi Agni Zaus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1506

Abstract

Supervisi adalah berbagai macam bantuan dari pimpinan sekola, yang tujuannya adalah untuk berkembangnya jiwa-jiwa kepemimpinan pada guru dan seluruh anggota sekolah lainnya dalam mencapai tujuan bersama yaitu pendidikan (Purwanto,1994). Pada dasarnya supervisi pendidikan adalah program mengajar dan belajar yang dilakukan guna meningkatkan pendidikan terlebih lagi yang terlibat adalah guru dan siswa dengan arahan, tidakan dan bimbingan sehingga mencapai proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi literatur. Selain itu, peneliti juga menggunakan pendekatan kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah Supervisi pendidikan dapat meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas dan meningkatkan kualitas belajar siswa dalam mutu pendidikan hingga memastikan para guru menjalankan tugasnya secara ahli dan lebih bermutu lagi. Supervisi pendidikan juga dapat membantu dan mempermudah pendidik dalam mengembangkan potensinya secara profesional dan optimal. Teknik pembelajaran semakin canggih sehingga pendidik dapat lebih mengembangkan lagi cara mendidik siswa tersebut dengan kreativitas masing-masing.
Hubungan Efikasi Diri dengan Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Jurusan Tata Busana di SMK Negeri 1 Berastagi Veronica Yulisna Sinukaban; Alyya Riska Ramadina; Andi Saputra; Nizwardi Jalinus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1561

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui sejauh mana efikasi diri siswa kelas XII Jurusan tata busana di SMK Negeri 1 Berastagi. 2) Mengetahui sejauh mana siwa untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi siswa kelas XII Jurusan tata busana di SMK Negeri 1 Berastagi. 3) Mengetahui hubungan efikasi diri untuk melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XII Jurusan Tata Busana di SMK Negeri 1 Berastagi. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XII Tata Busana SMK Negeri 1 Berastagi yang berjumlah 133 orang. Penentuan jumlah sampel yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5 persen sehingga banyak sampel 95 orang. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data, uji tingkat kategori, uji normalitas, uji linieritas, uji hipotesis kolerasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tingkat kategori pada variabel efikasi diri tergolong pada kategori cukup tinggi dengan persentasi 45,27%. 2)Tingkat kategori pada variabel melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi tergolong pada kategori cukup tinggi dengan persentasi 41,05%. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dengan melanjutkan pendidikan ke Pergururan Tinggi dengan hasil perhitungan dengan menggunakan uji product moment harga rhitung> rtabel yaitu 0,316 > 0,202 sehingga koefisien kolerasi variabel tersebut adalah signifikan.
Co-Authors Alyya Riska Ramadina Ambyar Ambyar Asmar Yulastri Damai Linda Gea Vetrycia Hansi Efendi Hasan Maksum Mahesi Agni Zaus Nizwardi Jalinus Purwoko, Agus Rahmiati Rahmiati Remon Lapisa Yuliana