Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 1 KALUKUANG KAB. GOWA Mareta, Nindi; Yahdi, Muhammad; Sulaiman, Umar; Halimah, Andi; Rivai, Immawati Nur Aisyah
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 6 No 1: FEBRUARI (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Kemampuan berbicara peserta didik sebelum menggunakan mediagambar berseri di kelas V SDN 1 Kalukuang Kab. Gowa 2) Kemampuan berbicara peserta didik setelahmenggunakan media gambar berseri di kelas V SDN 1 Kalukuang Kab. Gowa dan 3) Pengaruh penggunaanmedia gambar berseri terhadap kemampuan berbicara peserta didik kelas V SDN 1 Kalukuang Kab. Gowa.Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis pre-eksperimental desain dan desain penelitian onegroup pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN 1 KalukuangKab. Gowa yang berjumlah 24 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah tekniksampel jenuh. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes, dan dokumentasi. Teknikanalisis data yang digunakan statistic deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis datadengan menggunakan statistic deskriptif diperoleh nilai rata-rata peserta didik sebelum diajar denganmenggunakan media gambar berseri sebesar 69 dan nilai rata-rata peserta didik setelah diajar denganmenggunakan media gambar berseri sebesar 94. Hasil penelitian dari preetes dan posttest diuji dengan satatistikinferensial, nilaisignifikan< (0,000 < 0,05). Dengan dengan taraf kepercayaan 95% dapat dikatakan bahwarata-rata nilai kemampuan berbicara peserta didik tanpa penggunaan media gambar berseri tidak sama dengannilai rata-rata nilai keemampuan berbicara peserta didik dengan penggunaan media gambar berseri. Hasilpenelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap kemampuan berbicarapeserta didik setelah penggunaan media gambarberseri. Dengan demikian, dari hasil uji hipotesis dapatdisimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap kemampuan berbicarapeserta didik kelas V SDN 1 KalukuangKab. Gowa.
MINAT MEMBACA MAHASISWA JURUSAN PGMI ANGKATAN 2016 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR Kasim, Nurmala Sari; Yahdi, Muhammad
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 7 No 2: AGUSTUS (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini membahas tentang Minat Membaca Mahasiswa Angkatan 2016 JurusanPGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, dengan tujuan untuk:1) mengetahui minat membaca mahasiswa Angkatan 2016 Jurusan PGMI FakultasTarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, 2) mengetahui faktor pendukungminat membaca mahasiswa Angkatan 2016 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah danKeguruan UIN Alauddin Makassar, 3) mengetahui faktor penghambat minat membacamahasiswa Angkatan 2016 Jurusan PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukandengan pendekatan fenomenologik. Lokasi penelitian adalah UIN Alauddin Makassar.Adapun sumber data adalah mahasiswa angkatan 2016 Jurusan PGMI FakultasTarbiyah dan Keguruan. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang digunakan adalahobservasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya,k teknik pengolahan dan analisisdata yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa: 1) Minat membaca mahasiswa Angkatan 2016. Jurusan PGMIFakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar masih dalam kategori rendahdikarenakan tidak menempatkan kegiatan membaca sebagai prioritas dan tidakmerutinitakan kegiatan tersebut dalam kesehariannya. 2) Faktor pendukung yaituketersediaan sarana perpustakaan yang memadai, sedangkan faktor penghambat;padatnya kegiatan perkuliahan, kesibukan, pengaruh gadget dan kemalasan.Implikasi penelitian ini adalah: 1) Mahasiswa diharapkan selalu mengupayakantumbuhnya minat membaca pada diri masing-masing. 2) Bagi dosen diharapkan agartidak letih-letihnya mengupayakan membangun minat membaca pada mahasiswanyaagar dapat memiliki kebiasaan membaca. 3) Peneliti selanjutnya dapat melakukanpembaharuan penelitian yang lebih mendalam mengenai minat membaca serta faktor -penghambat dan pendukungnya, sehingga menambah wawasan danpengetahuanmengenai minat membaca pada Jurusan PGMI Fakultas tarbiyah dan Keguruan UINAlauddin Makassar.