Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JSiI (Jurnal Sistem Informasi) Jambura Economic Education Journal International Journal of Economics Development Research (IJEDR) SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL JMK Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Asian Journal of Management Analytics Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Biologi Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Ekonomi dan Pembangunan Indonesia An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Jurnal Pengabdian Masyarakat Wadah Publikasi Cendekia
Endah Kurniawati, Endah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi

 1 
Peran Guru Sebagai Agen Perubahan: Penentu Keberhasilan Inovasi Pendidikan Di Indonesia hariyanto, sugeng; Abdurrahman, Arif; Kurniawati, Endah
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 4 No. 1 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v4i1.2550

Abstract

Peran guru sebagai agen perubahan merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan jalannya inovasi pendidikan di Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran guru sebagai agen perubahan yang menentukan keberhasilan pelaksanaan inovasi pendidikan dengan menggunakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Artikel ini merupakan studi literatur dengan jenis kualitatif deskriptif dengan kajian kepustakaan yang berusaha menggambarkan peran guru sebagai agen perubahan. Pada artikel ini penulis menggunakan berbagai sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan kajian pada artikel ini. Studi literatur ini fokus pada peran guru, agen perubahan dan strategi pembelajaran. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa guru sebagai agen perubahan memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan jalannya inovasi pendidikan dengan menggunakan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi saat ini.. Laporan dalam artikel ini menekankan bahwa guru seyogyanya terus belajar untuk menjalankan tugasnya sebagai agen perubahan, sehingga mereka dapat menjalankan tugas dengan baik dengan menyesuaikan dengan perkembangan teknologi untuk membuat proses pembelajaran yang aktif, komunikatif, efektif dan menarik
Co-Authors ., Harsiti Abdurrahman, Arif Arivia, Nadira Aryanta, Angga Wanda Ayuanti, Rafikhein Novia Azizah, Siti Alfiyana Catur Sugiyanto Desembrianti, Vebyana Desy Natalia Dewi, Novia Ariani Dizani, Muhar Hendratmoko, Suseno Herawati Herawati Ika Priantari Irma S, Septi Ismet Basuki Joko Joko Lestari, Rinny Mulifah, Mulifah Prafitasari, Aulya Nanda Rif’an Fauzi, Muhammad Ali Saputra, Diky Permana Sugeng Hariyanto Taufik Akbar Ujang Syahrul Mubarrok