Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Workshop Pembuatan dan Publikasi Artikel Ilmiah Di Jurnal atau Prosiding Untuk Dosen serta Mahasiswa Dona Fitriawan; Dede Suratman; Zubaidah R; Ahmad Yani T; Edy Yusmin; Dian Ahmad BS
Jurnal Anugerah Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/anugerah.v5i1.5139

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berawal dari data publikasi dosen dan mahasiswa dalam prosiding maupun jurnal ilmiah berskala nasional maupun internasional yang masih kurang baik di Kalimantan barat. Oleh karena itu, terkhusus kegiatan pengabdian ini berlokasi di STKIP Singkawang bertujuan bekerjasama secara berkala dalam mengelola tata cara publikasi jurnal yang sistematis dan berkualitas sehingga mampu terbit dalam jurnal berskala nasional maupun internasional. Bentuk pengabdian ini adalah workshop atau pelatihan menghasilkan produk artikel ilmiah yang dipublikasikan. Metode pembuatan dan publikasi meliputi: 1) menyesuaikan artikel publikasi dengan aturan penulisan yang berlaku; 2) melakukan bimbingan artikel dari tahap pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan, penutup, dan bagian lain; 3) menggunakan cek mendeley untuk kutipan dan cek plagiasi dengan akun ithenticate ataupun turnitin. Subjek PkM adalah mahasiswa dan dosen program studi pendidikan matematika STKIP Singkawang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, interview, dokumentasi. Alat pengumpul data berupa lembar pengamatan, wawancara, dan lembar dokumentasi. Tahapan PkM meliputi 1) persiapan: penetapan tempat, ijin pelaksanaan; 2) pelaksanaan: melaksanakan workshop, analisis hasil tes, dan pendampingan dalam pembuatan dan penyusunan publikasi artikel ilmiah; 3) akhir: luaran pengabdian berupa publikasi artikel di jurnal nasional. Hasil pengabdian ini adalah terlaksananya kegiatan workshop sesuai dengan langkah yang ditetapkan dan terjalinnya kuliah kunjungan ke STKIP Singkawang.
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Raudatul Athfal dan Madrasah Ibtidaiah di Pontianak Utara Dona Fitriawan; Agung Hartoyo; Hamdani Hamdani; Nurfadilah Siregar; Ahmad Yani T; Revi Lestari Pasaribu; Zubaidah R; Endar Sulistyowati
Jurnal Anugerah Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/anugerah.v5i2.6091

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk melatih guru Raudatul Athfal dan Madrasah Ibtidaiah ketika mengimplementasikan kurikulum merdeka. Kebutuhan Implementasi Kurikulum Merdeka pada guru RA dan MI didasari diskusi dengan mahasiswa pascasarjana pendidikan matematika dan mereka juga selaku guru/kepala sekolah/anggota MGMP sekecamatan Pontianak utara terkhusus RA dan MI yang memandang kebutuhan mendesak akan IKM tersebut. Kegiatan Pengabdian ini diadakan secara luring berlokasi di Aula RA Babussalam kecamatan Pontianak utara. Teknik dan Instrumen pengumpul datanya adalah teknik komunikasi langsung dan tak langsung, teknik observasi, dan teknik dokumentasi dengan alatnya berupa wawancara, lembar pengamatan, angket, dan dokumen-dokumen terkait. Wawancara dilakukan untuk mengetahui sejauh mana analisis kebutuhan implementasi kurikulum merdeka setelah pandemic, lembar pengamatan digunakan untuk mengamati jalannya pelatihan, diskusi dan tanya jawab yang terjadi di dalamnya, sedangkan dokumentasi digunakan untuk meninjau kebutuhan teori, materi, dan proses pelaksanaan yang berkeiatan dengan implementasi tersebut juga tak lupa angket respons guru untuk melihat keterlaksanaan keberhasilan program. Persiapan yang dilakukan dalam kegiatan pelatihan ini berupa: 1) panduan modul ajar; 2) panduan dokumen ATP; 3) panduan pembelajaran dan asesmen; 4) modul penguatan proyek Pancasila; 5) panduan pengembangan proyek; dan 6) panduan pendidikan khusus. Dengan hasil yang diperoleh adalah: 1) adanya draft perangkat pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka yang berhasil disusun; 2) kesepakatan pelatihan secara berkelanjutan dan berkesinambungan; 3) artikel publikasi ilmiah yang siap diterbitkan di jurnal nasional terakreditasi. Kegiatan ini diikuti dengan sangat antusias dengan dibuktikan dengan kehadiran peserta selaku guru lebih dari 100 peserta dan mendapatkan dampak yang positif dengan diukur melalui pengumpulan produk secara antusias berupa draft perangkat pembelajaran IKM yang dinilai oleh tim pengabdian sangat layak diimplementasikan sebagai panduan kurikulum di sekolah tersebut dan nantinya diterapkan ke peserta didik. Juga tak lupa respons guru yang positif dan sangat baik ketika dilakukan penyebaran angket respons.