Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi (JRMA) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal Of Management Science (JMAS) International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Akuntansi dan Keuangan (JAK) PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS PERADABAN JOURNAL of ECONOMIC and BUSINESS Indonesian Journal of Health Research and Development Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Mulyono, Andi
Program Studi Akuntansi, Universitas Aisyah Pringsewu, Lampung, Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Video Instruksional Materi Pengukuran Kinerja Organisasi Sektor Publik pada Mata Kuliah Akuntansi Sektor Publik Yudha Pratama, Rendy; Pramajaya, Jamilah; Mulyono, Andi; Nuruhidin, Ahmad; Ardhy, Ferly
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v3i2.1653

Abstract

Pengembangan media pembelajaran video instruksional menjadi solusi penting dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap pengukuran kinerja organisasi sektor publik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media tersebut dalam konteks mata kuliah Akuntansi Sektor Publik di sebuah universitas terkemuka di Indonesia. Metode penelitian eksperimental digunakan dengan dua kelompok, yaitu kelompok kontrol (metode konvensional) dan kelompok eksperimen (media pembelajaran video). Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dalam skor post-test dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,001, Cohen's d = 1,02). Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran video efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan akuntansi sektor publik untuk memperbaiki metode pengajaran dan mempersiapkan mahasiswa dengan keterampilan yang relevan dalam era digital.
Co-Authors Bintoro, Panji Dera Elva Junita Dwi Yana Ayu Andini Ferly Ardhy Fitria Fertha Agustina Fitria Inayah, Rhala Fuadi, Fauzan Intansari, Fixi Joko Triloka Kristi Agust, Kristi Kristiana, Betty Leli M. Galih Ramaputra Makhda Intan Sanusi Naufal Sinatria Nuruhidin, Ahmad pramajaya, Jamilah Pratiwi, Amali Rica Pratiwi, Ratih Tiyas Putri, Leoni Frissillia Ratih Tiyas Pratiwi Ratnasari Ratnasari Riska Agi Sawirti Saripin, Saripin Sawirti, Riska Agi Sekar Larasati, Bayu Selly Puspita Sari Sunarmi Sunarmi Sunarmi Sunarmi Sutinah Sutinah Wati, Desti Ambar Yudha Pratama, Rendy Zulkifli