Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.527
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal) Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) DiJITAC : Digital Journal of Information Technology and Communication Jurnal Agribis Journal of Innovation Research and Knowledge JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agribusiness Journal JSES Jurnal Gallus Gallus Jurnal Ilmiah Pertanian dan Peternakan
Nurhaeda, Nurhaeda
Fakultas Pertanian Peternakan dan Perikanan UMPAR
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD)

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS Siswa Kelas V Nurhaeda, Nurhaeda; Amran, Muhammad; Said, Suci Karisma
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v4i1.66750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada mata Pelajaran IPAS kelas V Semester I di UPT SPF SDN Tidung tahun Pelajaran 2024/2025 setelah diterapkan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas V semester I yang berjumlah 30 siswa. Data motivasi belajar IPAS siswa dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis dengan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data, pada siklus I, persentase motivasi belajar IPAS siswa kelas V UPT SPF SDN Tidung setelah mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning mencapai 63% pada kategori sedang. Pada siklus II, persentase tersebut meningkat menjadi 73% pada kategori tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V di UPT SPF SDN Tidung
Co-Authors Abbas Ramadhan M Abdul Rasyid Achmad Ramadhan Amran, Muhammad Andi Nuddin Ardiyanto Burhanuddin, Yuniarti Ekasaputri Darmawan Darmawan DheaAdelia, DheaAdelia Dwi Novieta, Intan faiz fauwas, Andi muh Fajar, Aldi Faradilla, Endang Fitriani Fitriani Hakim, Nur Madian Iradhatullah Rahim Irmayani Irmayani Irmayanti, Ade Jamil, Muh. Hatta Junar, Wirdawati Juwita Juwita, Juwita Kalsum, Putri Umi M, Rezeki mahandika, Muh.isra MUHAMMAD HASBI Munir Munir, Munir Musran Munizu Muthmainnah Muthmainnah Nontji, Wema Nurhapsah, Nurhapsah Nurul amin, Nurul Purwoko, Agus Putera, Muh Ikbal Putri, Lilis Andika Rahmat Rahmat Rahmawati Semaun Ramlan, H. Rasbawati, Rasbawati Rusdi Rusdi Ruslang, Ruslang Said, Suci Karisma Sinrang, A Wardihan Siti Helmyati St Rohani, St Syahrianti Syahrianti Syuaib, Muhammad Nur Taufik, Gibran Tellu, A.Tanra Umairoh, Ummu Umar, Fadly Wahyuni, Resky Winanda, Radiansyah Wiwik Handayani