Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Maulidya Hunamie
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Action Research Journal Indonesia (ARJI)

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Materi Keberagaman Karakteristik Siswa Kelas II SD Maulidya Hunamie; Ida Sulistyowati; Rarasaning Satianingsih
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 5 No. 3 (2023): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v5i3.124

Abstract

Kurangnya adaptasi atau penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa mengakibatkan proses pembelajaran tidak ideal terhadap hasil belajar siswa, hal inilah yang menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini menggunakan teknik penelitian eksperimen. Dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol digunakan dalam teknik posttest alone control design. Berdasarkan hasil posttest, kelas II A yang dijadikan kelas eksperimen dan mendapat perlakuan dengan model pembelajaran berbasis masalah, mempunyai kinerja lebih baik dibandingkan kelas II B yang dijadikan kelas kontrol dan tidak mendapat perlakuan. Penelitian ini melihat potensi dampak model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa kelas II sekolah dasar dengan berbagai karakteristik. Hasil yang signifikan diperoleh dari analisis data menggunakan uji Independent Sample t test, dengan Ha diterima dan Ho ditolak, hal ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran berbasis masalah
Co-Authors Aidatul Fitriyah Ida Sulistyowati Indah Rosyida Dewi Satianingsih, Rarasaning Winda Dwi Rofiqoh