Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Prosiding University Research Colloquium International Journal of Contemporary Studies in Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Galih Istiningsih, Galih
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

 1 
Analisis Kesulitan dan Implementasi Etnopedagogi dalam Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar Istiningsih, Galih; Dharma, Dwitya Sobat Ady
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i1.818

Abstract

Transformasi budaya untuk sekolah dasar sangat penting diintegrasikan dalam pembelajaran. Terutama etnopedagogi dalam berbagai pembelajaran baik Bahasa Jawa maupun mata pelajaran lainnya. Riset ini tujuannya: (1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Jawa di SD; (2) mendeskripsikan persepsi guru SD terhadap etnopedagogi dan impementasinya; (3) menganalisis kesulitan pembelajaran basa Jawa kurikulum merdeka.  Metode riset ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subyek riset ini adalah 100 pengajar SD di kabupaten Magelang. Instrumen penelitian berupa pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan beberapa tema mengenai etnopedagogi yaitu pelaksanaan pembelajaran yang menggabungkan kearifan lokal ke dalam kegiatan belajar mengajar. Konsep riset menekankan pentingnya menggunakan kearifan lokal, nilai-nilai budaya, dan tradisi masyarakat setempat sebagai basis pembelajaran.  Sebanyak 80 % dari 100 guru menyarakan etnopedagogi penting dipahami dan diterapkan dalam pembelajaran kurikulum merdeka baik muatan lokal maupun lima bidang studi. Kesulitan pembelajaran basa Jawa dalam media dan strategi pembelajaran kurikulum merdeka. Kesulitan dalam mengajarkan dan merencanakan materi pembelajaran wayang, macapat dan aksara Jawa dan parikan.
Co-Authors Alawiyah, Ela Minchah Andriyanti, Siti Dwi Astriyanto, Febri Kalingga Astuti Mahardika Darwiastuti, Betty Risma Darwiastuti, Betty Risma Dharma, Dwitya Sobat Ady Dhuta Sukmarani Dhuta Sukmarani, Dhuta Jayawarsa, A.A. Ketut Khasanah, Octavia Uswatun M Imron Rosyidi Martinah Martinah Masruriyah, Jois Syahadati Mayawati, Annis Ika Mayawati, Annis Ika Muhammad Irkham Firdaus Oktafianjati, Chabib Oktafianjati, Chabib Priharlina, Evik Purnamasari, Helvina Raf Rafi Purnanto, Arif Wiyat Purwati Purwati Putri, Nurul Utami R Arri Widyanto Rasidi, Rasidi Robiul Fitri Masithoh Rochmayanti, Sri Sari, Suci Wulan Sari, Suci Wulan Septiyati Purwandari Suryawan, Ari Suryawan, Ari Utami, Nurhidayah Eko Budi Widyanto, Arri Yeni Arista Yunanto, Alif Rizki Yunanto, Alif Rizki Yunita, Ansurya