Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Makna Konotasi Dan Denotasi Dalam Puisi “Ini Saya Bukan Aku’ Karya Alicia Ananda Piddini Andriani; Elza Nurman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9967

Abstract

Penelitian ini menganalisis makna denotatif dan konotatif dari puisi “ini saya bukan aku” karya Alicia Ananda dan mengetahui makna apa saja yang terdapat dalam puisi tersebut. Sehingga nantinya peneliti mampu membedakan antara makna konotasi dan makna denotasi yang sebenarnya. Ketika ingin mencapai tujuan tersebut metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena hasil penelitian ini adalah bait-bait puisi dan kalimat yang dijelaskan. Metode kualitatif merupakan penelitian yang dapat menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis didalamnya. Teknik yang digunakan dalam menganalisis puisi ini adalah dengan menggunakan teknik baca. Dalam menganalisis puisi ini terdapat lima makna konotasi dalam puisi ini. Makna konotatif Mempunyai makna tambahan yang dipengaruhi oleh unsur nilai yang berasal dari rasa Respon emosional seseorang. Menurut penjelasannya Untuk itu peneliti menyarankan agar pembaca memahami maksudnya Konotasi puisi bukanlah satu-satunya hal yang perlu diketahui pembaca Gaya bahasa yang digunakan seorang pengarang dalam sebuah karya sastra.
Analisis Tingkat Kemampuan Membaca dan Menulis Arab Melayu Mahasiswa S1 Kelas 2021 A Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Irma Alda Iryani; M. Zafran Syaira; Rani Alvira Aisyah; Muhammad Fajri; Nanda Rizka Pratama; Elza Nurman; Hasnah Faizah AR
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2024): FEBRUARI : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v2i1.1258

Abstract

The study reviewed the level of ability to read and write Arab malays class 2021a Indonesian language and literature education course, riau university. The research method used by researchers is a descriptive quantitative approach. The data obtained came from the liquerskin fill-off results given to 34 of the research samples. The data-gathering technique used is charging the angketts using a Google form given online. The data was analysed with a few statistical steps, among them relative frequency distribution, normality test, and followed by the chi test of one sample. Based on analysis obtained, it is known that the average level of ability to read and write Arab malaws class 2021a program for language and literary education, riau university is 18.4 on reading and 18.65 on writing ability.