Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.592
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Potensia Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Jurnal Elemen Journal of Natural Science and Integration Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies Instructional Development Journal Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Jurnal Basicedu
Thahir, Musa
Universitas Riau
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman

 1 
Memanfaatkan Kekuatan Komunitas: Edukasi Penanggulangan Berita Hoaks dan Propaganda Radikalisme di Komunitas Pendidikan berbasis Sosial Media di Indragiri Hulu Budiawan, Afiq; Almais, Agung Teguh Wibowo; Thahir, Musa
AL-FIKRA Vol 23, No 2 (2024): Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/af.v23i2.35114

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mengenai hoaks serta propaganda radikalisasi di kalangan komunitas pendidikan Indragiri Hulu. Mengusung pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), kegiatan ini memanfaatkan sumber daya lokal, khususnya keahlian pendidik dan dukungan lembaga pendidikan, sebagai strategi utama dalam penanggulangan masalah sosial ini. Hasil pengabdian mencakup peningkatan kesadaran masyarakat, kolaborasi yang kuat antar-stakeholder, pengembangan program edukasi sesuai kebutuhan lokal, serta penyebarluasan hasil melalui berbagai saluran. Proses evaluasi berkelanjutan juga diterapkan untuk memastikan keberlanjutan dan peningkatan program. Model pendekatan ABCD dan program edukasi yang dihasilkan diharapkan dapat menjadi panduan replikabel bagi komunitas pendidikan lain yang menghadapi tantangan serupa.
Telaa Surat Lukman Menurut Quraish Shihab: Memahami Konsep Pendidikan Karakter dalam Islam Thahir, Musa
AL-FIKRA Vol 22, No 2 (2023): Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/af.v22i2.28765

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap konsep pendidikan karakter dalam surat Lukman dengan focus penelitian yang mencakup: 1) karakter manusia dalam al-Qur‘an surat Lukman 2) nilai karakter dalam surat Lukman, 3) proses penanaman nilai karakter yang terdapat dalam surat Lukman Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis study pustaka (library reseach). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan content analysis. Dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: 1) memilih dan pengamatan secara cermat terhadap teks, 2) mengklasifikasi komponen pesan yang mengandung pendidikan karakter, 3) menganalisis data secara keseluruhan. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa; 1. Karakter manusia dalam al-Qur‘an surat Lukman meliputi: a) muhsinin, b) kesalehan, c) kepedulian yang tinggi, d) rendah hati, e) sombong, f) dan kufur nikmat 2. Nilai karakter dalam surat Lukman meliputi: a) nilai iman/ tauhid, b) nilai birrul waalidain (berbakti kepada orang tua), c) nilai syukur, d) bijaksana, e) nilai sabar. 3. Proses penanaman nilai karakter dalam surat Lukman yang meliputi: a) tujuan pendidikan yang termuat dalam surat Lukman adalah merupakan proses penanaman nilai dalam upaya untuk membentuk insan kamil, manusia yang kaya akan nilai-nilai karakter yang bernuansa keislaman—bercerminkan pada akhlak nabi yang bersumber pada al-Qur‘an dan hadits, b) materi pendidikan Lukman terdiri dari akidah, syari‘ah, dan akhlak, c) untuk menanamkan nilai keimanan, akhlak, dan syari‘ah Lukman menggunakan metode maw‟izdhah (nasihat), qudwah (teladan), targhib (anjuran), tarhib (ancaman) dan metode larangan.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Afiq Budiawan Agung Teguh Wibowo Almais Atma Murni Atma Murni Audhiha, Miftah Azizah Azzahrah Rahmadan Cindy Putri Andini Dardiri, Dardiri Darto Darto dedi irawan Dewi, Agnes Yusliza Edi Iskandar, Edi Fitriyadi, Muhammad Gaffar, Marwan Hamzah, Muhammad Luthfi Hasanuddin Hasanuddin Imam Hanafi Ismail Ismail Ismayanti, Gandring Vemberia Jesi Alexander Alim Kasmiati Kasmiati M. Nuh, Zulkifli Mandiro, Mulia Anton MAS`UD ZEIN Mery Berlian Mudasir Mudasir Muhandas, Ramon Muhtady, Dedi Mujtahid, Iqbal Miftakhul Nawi, Aliff Neni Hermita Niki Dian Permana P Nurhayati Zein Pizaini Pizaini, Pizaini Radeswandri RADESWANDRI, RADESWANDRI Raja Ahmad, Raja Rahima Munawarah Reski Mai Candra Sohiron, Sohiron Subhan Subhan Susilawati, Susilawati Vebrianto, Rian Yenita Roza Yusro, Nelly Zaitun Zaitun Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zein, Mas'ud Zubaidah Amir MZ