Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Mudabbir: Journal Research and Education Studies JURNAL MUARA PENDIDIKAN Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Medic Nutricia : Jurnal Ilmu Kesehatan Journal of Management Specialists AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research
Winda Oktaviana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Seni Baca Al-Qur`An Pada Anak-Anak TPQ-TPSQ Mushalla Jami`atul Ikhsan Di Nagari Batang Arah Tapan Neva Oktaviari; Ahmad Khairul Nuzuli; Winda Oktaviana
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2023): Juli
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki upaya pemberdayaan masyarakat melalui seni membaca Al-Qur'an pada anak-anak di TPQ-TPSQ Mushalla Jami'atul Ikhsan yang terletak di Nagari Batang Arah Tapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman, pandangan, dan dampak dari seni membaca Al-Qur'an terhadap anak-anak dan masyarakat. Metode penelitian melibatkan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan anak-anak, guru-guru, dan anggota masyarakat terkait TPQ-TPSQ. Observasi juga dilakukan untuk memahami interaksi anak-anak dengan seni membaca Al-Qur'an dalam praktik sehari-hari. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dengan merujuk pada kerangka teori tentang pemberdayaan masyarakat dan peran seni sebagai metode pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni membaca Al-Qur'an telah menciptakan lingkungan pembelajaran yang kreatif dan inklusif bagi anak-anak di TPQ-TPSQ. Melalui berbagai kegiatan seni seperti drama, musikalisasi, dan seni kaligrafi, anak-anak terlibat dalam proses pembelajaran yang interaktif dan menarik. Seni membaca Al-Qur'an telah membantu anak-anak memahami dan menghafal ayat-ayat Al-Qur'an dengan cara yang lebih bermakna. Kreativitas dalam pembelajaran membuat konten Al-Qur'an lebih mudah diingat dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.Selain aspek akademis, seni membaca Al-Qur'an juga berkontribusi pada pemberdayaan karakter dan spiritual anak-anak. Mereka belajar nilai-nilai moral dan etika Islam melalui cerita-cerita Al-Qur'an yang diinterpretasikan melalui seni.
Co-Authors Ade Bagus Putri Ahmad Khairul Nuzuli Ahmad Sarkowi Juniansyah Alfika Safitri Aulan Tilfasari Bagas Prawira Andrianto Berta Oriyani Fitri Sintya Fitria Rahma Wandari Ika Kartika Sari Lovita Marcheila Lovita Marcheilla Mhd. Rasidin Muhammad Kaulan Karima Neva Oktaviari Nur Istito'ati Pramudiyanti Ridayanti, Ridayanti Saprudin Saprudin Setiarini Pujiningtyas Siti Murniawati Siti Robeatul Adawiyah Titin Kusayang Trisya Damayanti Wiwi Adhariyah