Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Ahmad Burhani
Universitas Indraprasta PGRI
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran Daring Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ahmad Burhani; Sumaryoto Sumaryoto; Sumaryati Tjitro Sumarto
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.12603

Abstract

Keberhasilan proses pembelajaran daring pada masa pandemi tidak terlepas dari berbagai faktor, diantaranya yaitu persepsi atas media pembelajaran daring dan kemandirian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi atas media pembelajaran daring dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial (2) pengaruh persepsi atas media pembelajaran daring terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial (3) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial. Penelitian mempergunakan metode survei dengan populasi siswa SMP Swasta di kabupaten Bogor dan melalui teknik proportional sampling diperoleh sampel sebesar 81 siswa. Teknik analisis regresi digunakan untuk analisis data dengan menggunankan aplikasi SPSS 22.  Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran daring dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial (2) terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran daring terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial (3) terdapat pengaruh yang signifikan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ilmu pengetahuan sosial.
Co-Authors Sumaryati Tjitro Sumarto Sumaryoto