Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Buletin KKN Pendidikan GUYUB: Journal of Community Engagement JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Keilmuan dan Keislaman Jurnal Pendidikan Progresif
Shohenuddin, Shohenuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar

 1 
Penguatan Kearifan Lokal Nusantara melalui Media Pembelajaran Monopoli Kebhinekaan bagi Siswa SB Sentul Kuala Lumpur Maharani, Deaningma; Mahardhani, Ardhana Januar; Cahyono, Hadi; Shohenuddin, Shohenuddin
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 4, No. 1, April 2024
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v4i1.74

Abstract

Tujuan dari media pembelajaran Monopoli Kebhinekaan ini adalah sebagai sarana bagi peserta didik untuk menganalisis kearifan lokal Nusantara, yang nantinya diharapkan dapat menjadi pengetahuan terkait pengertian, bentuk, serta cara menyikapi kearifan lokal Nusantara, terutama dalam budaya yang beragam. Melalui media pembelajaran Monopoli Kebhinekaan ini, diharapkan peserta didik semakin tertarik dan bersemangat dalam belajar. Kreativitas guru dalam menciptakan media pembelajaran ini akan mempengaruhi para pelajar untuk memahami suatu teori atau disiplin pengetahuan. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar, salah satunya adalah penggunaan media belajar yang dapat digunakan sebagai tempat, penyambung, serta penyaluran makna dari suatu pembelajaran. Dalam meningkatkan pengalaman belajar peserta didik, media pembelajaran ini dianggap tepat dan sesuai, yang nantinya dapat membuat peserta didik lebih inovatif dalam kegiatan pembelajaran. Terlebih lagi, media pembelajaran yang berbasis mainan akan menambah semangat peserta didik dalam mempelajari sebuah materi pembelajaran. Media pembelajaran Monopoli Kebhinekaan ini nantinya akan diimplementasikan di Sanggar Bimbingan Sentul, Kuala Lumpur, Malaysia.    
Co-Authors Afif, Klarissa Asmaroini, Ambiro Puji Asmoni, Asmoni Bambang Harmanto, Bambang Cahyono, Hadi Dian Kristiana Dwi Handayani Fitriyani, Nabila Hafif, Nur Harun Joko Prayitno Haryanti, Rusiana Sri Hernawan Sulistyanto iwan kuswandi Jati Fatmawiyati Jumadi Jumadi Lestari, Riska Yulia Ayu M. Ridwan Maharani, Deaningma Mahardhani, Ardhana Januar Miftahus Surur, Miftahus Minsih Mustikawati, Diyah Ninik Setiyowati Pristi, Eka Destriyanto Ramdani, Selfiana Putri Ratnasari Diah Utami Retno Sulistiyaningsih Roni Setiawan Rosita, Erni Sabar Narimo Suciana, Fitri Suleha, Suleha Sulton Sulton, Sulton Suwanda, Bella Sukma Trisofirin, Marisa Tristiana, Vera Vaz, Benjamin Laurentino Wibowo, Eko Ari Yoviyanti, Rifkah