Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JCRS (Journal of Community Research and Service) International Journal of Islamic Educational Psychology JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Flawless JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Sitompul, Astrid
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknologi Pendidikan

 1 
PENERAPAN VIDEO TUTORIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL PRAKTEK MATA PELAJARAN RIAS WAJAH KARAKTER SISWA KELAS XII TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 1 BERINGIN Rangkuti, Irmiah Nurul; Sitompul, Astrid; Lubis , Habibah Hanim; Dhana , Vita Pujawanti; Fauzani, Asrah Rezki; Putri, Wisri Ardhita Manda
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 1 (2025): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i1.65293

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yakni untuk menilai apakah media pembelajaran video tutorial dapat meningkatkan hasil praktek mata pelajaran rias wajah karakter siswa kelas XII SMK Negeri 1 Beringin. Jenis penelitian yang di gunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan diawali dengan perencanaan (planning) pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing). Penelitian ini dilaksanakan dalam 1 siklus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi media video tutorial dan hasil praktek rias wajah karakter. Hasil dari penelitian ini terlihat bahwa media pembelajaran video tutorial dapat meningkatkan hasil praktek siswa pada materi rias wajah karakter siswa kelas XII Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin. Keberhasilan penerapan media pembelajaran video tutorial sebagai upaya untuk meningkatkan hasil praktek siswa pada materi materi rias wajah karakter siswa kelas XII Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin ditunjukan dengan adanya perubahan dalam proses pembelajaran yaitu aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran. Juga ditunjukan adanya peningkatan yang cukup signifikan dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 81,77% . Sementara itu aktivitas siswa sebesar 86,67% , Aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran tergolong baik sehingga tidak perlu dilaksanakan tindakan sebagai perbaikan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR PERAWATAN KULIT WAJAH SISWA KELAS XI TATA KECANTIKAN SMK Nababan, Chyntia Irene Br; Sitompul, Astrid; Mursid, R; Syahpitri, Mutiara; Sartika, Cut Hayyu; Rahma, Nayla; Athya, Safana Zakira
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 2 (2025): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i2.70210

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFaE) terhadap hasil belajar perawatan kulit wajah siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 10 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experiment). Desain penelitian berupa pretest–posttest control group design. Populasi penelitian berjumlah 60 siswa, dengan sampel dua kelas masing-masing 30 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar yang telah divalidasi ahli. Analisis data dilakukan dengan uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen yang menggunakan model SFaE sebesar 87, sedangkan kelas kontrol dengan model Direct Instruction sebesar 74. Nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, model SFaE berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar perawatan kulit wajah siswa.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL SANGGUL PINGKAN DALAM MENINGKATKAN HASIL PRAKTEK SISWA TATA KECANTIKAN SMK Tanjung, Zeyan Zevana; Sitompul, Astrid; Mursid, R; Mawarda, Isti; Sembiring, Tania Salsabilla Br; Chintiana, Herlin
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 2 (2025): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i2.70216

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil praktik siswa dalam pembelajaran penataan sanggul tradisional, khususnya sanggul pingkan, yang disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran konvensional seperti buku dan ceramah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran video tutorial sanggul pingkan dalam meningkatkan hasil praktik siswa Tata Kecantikan di SMK Negeri 1 Beringin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest, melibatkan 30 siswa kelas XI sebagai sampel. Instrumen penelitian berupa lembar observasi praktik dengan lima aspek penilaian, yaitu ketepatan hasil sasakan rambut, bentuk koip, bentuk kepangan, proporsi sanggul, dan peletakan ornamen. Data dianalisis melalui uji-t setelah memenuhi uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pre-test 60 (kategori cukup) dan post-test 80 (kategori baik). Nilai t_hitung = 10,74 > t_tabel = 1,69 (α = 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan video tutorial efektif meningkatkan hasil praktik siswa secara signifikan. Penerapan media ini membuat proses belajar lebih interaktif, memudahkan pemahaman langkah-langkah teknis, serta meningkatkan keaktifan dan motivasi siswa. Dengan demikian, media video tutorial direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran praktik pada program keahlian Tata Kecantikan di SMK.
Co-Authors Alsih Sihombing, Mei Athya, Safana Zakira Br.Hasibuan, Jeni Syah Fitri Chairina Zulfiani, Putri Chintiana, Herlin Dhana , Vita Pujawanti Dhana, Vita Pujawanti DINA AMPERA Elfita, Arzuliah Erawati, Melani Fauzani, Asrah Rezki Fauziah, Asyiqaruzqi Hanim Lubis, Habibah Lubis , Habibah Hanim Lubis, Habibah Hanim Lukita, Rindi Mawarda, Isti Nababan, Chyntia Irene Br Nurhayati Tanjung, Nurhayati Nurul Rangkuti, Irmiah Putri , Wisri Arditha Manda R Mursid Rahma, Nayla Rangkuti, Irmiah Nurul Rezki Fauzani, Asrah Rezky Fauzani, Asrah Sartika, Cut Hayyu Sembiring, Tania Salsabilla Br Siti Wahidah Syahpitri, Mutiara Tanjung, Zeyan Zevana Tobing, Marnala Wahida, Siti Wisri Ardhita Manda Putri Yudhistira Anggraini, Yudhistira