Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.419
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Of Human And Education (JAHE) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Elida, Yusti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
SOSIALISASI DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN MENGGALI IDE USAHA BARU BAGI IBU-IBU ARISAN DASAWISMA WIJAYA KUSUMA KOTA PEKANBARU Saleh, Syamsilasmi; Elida, Yusti; Arlina, Sri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i5.2005-2010

Abstract

Sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan merupakan langkah strategis dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan serta menggali ide usaha baru di kalangan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memulai serta mengembangkan usaha. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi konsep dasar kewirausahaan, pelatihan berbasis praktik, serta monitoring dan evaluasi perkembangan peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini mampu meningkatkan kesadaran dan kepercayaan diri peserta dalam merintis usaha baru. Selain itu, peserta juga berhasil mengembangkan berbagai ide bisnis yang inovatif dan aplikatif. Faktor utama yang mendukung keberhasilan program ini adalah metode pelatihan yang interaktif dan berbasis studi kasus nyata. Meskipun demikian, beberapa tantangan seperti keterbatasan modal dan kebutuhan akan pendampingan lanjutan masih menjadi kendala yang perlu diatasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa sosialisasi dan pelatihan kewirausahaan memiliki dampak positif dalam membangun ekosistem kewirausahaan yang lebih kuat dan berkelanjutan. Diperlukan pengembangan model pelatihan yang lebih komprehensif serta kolaborasi dengan berbagai pihak terkait untuk memastikan keberlanjutan program ini.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENGAPLIKASIAN ASSEMBLR EDU BAGI SISWA SD IT DINIYAH PEKANBARU Elida, Yusti; Oktadela, Resy; Saleh, Syamsilasmi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i5.2011-2019

Abstract

Teknologi augmented reality (AR) menawarkan inovasi dalam pembelajaran bahasa Inggris, menjadikan proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Program pendampingan di SD IT Diniyah Pekanbaru menggunakan aplikasi Assemblr Edu bertujuan meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa melalui visualisasi 3D yang menarik. Program ini melibatkan sosialisasi, pelatihan guru, pendampingan siswa, dan evaluasi hasil belajar. Hasilnya, keaktifan siswa meningkat dari 30% menjadi 90%, motivasi belajar melonjak hingga 95%, dan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat dengan benar naik hingga 88%. Teknologi ini tidak hanya membantu siswa memahami materi secara efektif, tetapi juga memotivasi mereka untuk lebih berani berbicara dalam bahasa Inggris. Dengan hasil yang signifikan, program ini menjadi model pembelajaran berbasis teknologi yang potensial diterapkan di sekolah lain untuk mendukung transformasi pendidikan digital.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Arlina, Sri Efendi, Akmar Hartono, Wira Jaya Herman Ismail, Syofianis Jamil, Poppy Camenia Kumala, Cyntia Nur, Hidayatun Nurrahmi Nurrahmi, Nurrahmi Oktadela, Resy Putri Octa Hadiyanti, Putri Octa Resy Oktadela Roziah, Roziah Saleh, Syamsilasmi Shalawati, Shalawati Sri Yuliani