Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Hayah : Jurnal Biologi JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Medika: Medika
Zahrah, Natasya Adiba
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK)

 1 
Pelatihan Penggunaan Media Puzzle bagi Kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Biologi SMA Kota Malang Kharomah, Sinta; Zahrah, Natasya Adiba; Ramadhan, Muhamad Justitia; Kharomah, Sindi; Setiawan, Deny; Mahanal, Susriyati; Zubaidah, Siti
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 8, No 2 (2024): November
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2024.v8i2.6081

Abstract

 Media pembelajaran yang telah dikembangkan perlu disebarluaskan dengan melakukan pelatihan penggunaan media kepada para guru untuk menunjang proses pembelajaran Biologi dan memfasilitasi materi yang dianggap sulit oleh siswa.  Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk memperkenalkan media pembelajaran berbasis permainan, yaitu Puzzle Base Case Study (PBCS) kepada peserta pelatihan melalui kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Biologi Kota Malang. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah: (1) tahap perencanaan (2) tahap persiapan (3) tahap pelaksanaan, dan (3) tahap evaluasi. Kegiatan pelatihan berlangsung di Laboratorium Biologi SMA Negeri 10 Malang pada tanggal 18 Mei 2024 dengan peserta 27 guru Biologi. Hasil kegiatan pelatihan yang dilakukan telah mendapatkan respon yang positif dari seluruh peserta pelatihan, baik dari segi keterlaksanaan kegiatan dan produk media pembelajaran. Diharapkan melalui kegiatan pelatihani ini, guru dapat mengembangkan media pembelajaran serupa agar siswa memiliki pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan yang dengan demikian dapat membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Buroidah, Hikmah Choirunisa', Nindiana Choirunisa, Nindiana Deny Setiawan Fahmi, M Iqbal Najib Fahmi, Muhammad Iqbal Najib Hayuana, Wachidah Hilali, Muhammad Taqiyuddin Karomah, Sinta Kharomah, Sindi Kharomah, Sinta Maghfiroh, Hidayati Ramadhan, Muhamad Justitia Siti Zubaidah Sulistyowati, Ika Susriyati Mahanal Zahra Firdaus