Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Al-fiqh : Journal of Islamic Studies Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Sulistia, Desi Sri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin

 1 
Kebijakan Sentralisasi dan Manajemen Straregik dalam Pendidikan Mubarok, Acep Wildan; Alfiyatun; Sulistia, Desi Sri; Nurwahidah, Ina
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.190

Abstract

Dalam manajemen pendidikan dikenal dua mekanisme pengaturan, yaitu sistem sentralisasi dan desentralisasi. Dalam sistem sentralisasi, segala sesuatu yang berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan diatur secara ketat oleh pemerintah pusat. Sementara dalam sistem desentralisasi, wewenang pengaturan tersebut diserahkan kepada pemerintah daerah. Kedua sistem tersebut dalam prakteknya tidak berlaku secara ekstrem, tetapi dalam bentuk kontinum; dengan pembagian tugas dan wewenang antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah (lokal). Hal ini juga berlaku dalam manajemen pendidikan di Indonesia, sebagaimana dijelaskan dalam Penjelasan UUSPN 1989 bahwa pendidikan nasional diatur secara terpusat (sentralisasi), namun penyelenggaraan satuan dan kegiatan pendidikan dilaksanakan secara tidak terpusat (desentralisasi). Hal tersebut cukup beralasan karena masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan sehingga untuk memperoleh manfaat yang sebesar-besarnya dan mengurangi segi-segi negatif, pengelolaan pendidikan tersebut memadukan sistem sentralisasi dan desentralisasi.
Strategi Kepala Sekolah dalam Penjaminan Mutu Internal: Studi di SD Negeri 1 Karangbenda Mukti, Ajeng Tanjiah Setia; Hilma, Dede; Nurmalasari, Neneng; Sulistia, Desi Sri; Ilyas, Doni; Hidayat, Manarul; Fauzi, Ujang Anwar
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.344

Abstract

Penjaminan mutu internal di sekolah dasar merupakan aspek kritis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kepala sekolah sebagai salah satu orang yang dituntut untuk bisa bertanggung jawab secara penuh dalam mengelola sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi kepala sekolah dalam meningkatkan penjaminan mutu internal pendidikan di SDN 1 Karangbenda. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kualitatif dan penelitian lapangan. Data diambil dengan Teknik observasi dan wawancara. Berdasarkan penelitian ini, disimpulkan bahwa strategi yang diterapkan kepala sekolah dalam meningkatkan penjaminan mutu internal pendidikan di SDN 1 Karangbenda antara lain melakukan berbagai pelatihan dan sejenisnya; memberikan pengarahan dan bimbingan kepada guru; melakukan pengawasan dan evaluasi. Selain itu, strategi yang dilakukan adalah dengan melibatkan morang tua siswa, komite sekolah, guru-guru, dan masyarakat sekitar dalam pengambilan keputusan.
Co-Authors Alfiyatun Ayuningtyas, Dyah Azzahra, Putri Ribca Cahyadi cahyadi cahyadi Fauzi, Ujang Anwar Hidayat, Manarul Hilma, Dede Ilyas, Doni Mubarok, Acep Wildan Mukti, Ajeng Tanjiah Setia Nisa, Risalatun Nurhidayat Nurhidayat Nurmalasari, Neneng Nurwahidah, Ina Puspita, Gita Vanista, Anna Yayat Hidayat