Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pelita Pengabdian

Peran Teknologi Informasi dalam Industri Manufaktur Menghadapi Revolusi Industri 4.0 Isarianto; Andhika Sardi, Sophian; Zakiatul, Zulfa Hidayah; Latif, Abdul
Jurnal Pelita Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpp.v2i2.4625

Abstract

Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor, termasuk industri manufaktur. Teknologi informasi memainkan peran kunci dalam transformasi ini dengan memperkenalkan konsep pabrik pintar (smart factory) yang mengintegrasikan Internet of Things (IoT), big data, kecerdasan buatan (AI), dan cloud computing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi informasi dalam industri manufaktur dan bagaimana teknologi ini membantu perusahaan menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis literatur dari berbagai sumber referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi informasi dalam manufaktur meningkatkan efisiensi produksi, mengurangi biaya operasional, dan meningkatkan daya saing perusahaan. Teknologi IoT memungkinkan pengumpulan data real-time, big data dan analitik mendukung pengambilan keputusan berbasis data, AI dan machine learning membantu dalam prediksi kegagalan mesin, dan cloud computing menyediakan infrastruktur yang fleksibel. Kesimpulannya, teknologi informasi berperan penting dalam mendukung industri manufaktur dalam menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh Revolusi Industri 4.0.
Peningkatan Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Setyowati, Rini; Isarianto; Juariah, Sit; Restu Kurnia, Ira; Ruwaida, Gina Asri
Jurnal Pelita Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pengabdian ini bertujuan untuk untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru-guru SD agar mereka memiliki kemampuan dan pengetahuan yang cukup dalam mengajar dalam rangka menyukseskan pendidikan inklusi di sekolah. Pendampingan ini menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis kolaborasi dengan metode observasi dan wawancara untuk mengetahui permasalahan yang ditemukan dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis inklusi di sekolah. Temuan menunjukkan bahwa masih ditemukan kekurangan guru pendamping khusus, kurangnya kompetensi guru untuk menangani anak berkebutuhan khusus, kurangnya pelatihan yang diadakan oleh pemerintah dalam meningkatkan kompetensi guru pendamping khusus, dan kurangnya dukungan orang tua dalam belajar di rumah. Studi ini akan berkontribusi pada pengetahuan dengan memberikan wawasan terkait cara untuk mendampingi siswa belajar dengan latar belakang siswa yang beragam.