Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal As-Salam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Wahana Jurnal Hibrul Ulama AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity
Nirmalasari, Susanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Implementasi Pendidikan Islamic Entrepreneurship dalam Membentuk Kemandirian Siswa di MTs Adolina Perbaungan Adelia, Wilda Lia; Nirmalasari, Susanti; Irwansyah, Irwansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi: 1. Untuk mengidentifikasi implementasi pendidikan Islamic entrepreneurship siswa di MTs Adolina Perbaungan.2. Untuk mengidentifikasi kemandirian siswa di MTs Adolina Perbaungan. 3. Untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan Islamic entrepreneurship dalam membentuk kemandirian siswa di MTs Adolina Perbaungan. Jenis penelitian ini adalah kulitatif. Data penelitian diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1. Implementasi pendidikan Islamic entrepreneurship siswa di MTs Adolina Perbaungan sudah berjalan dengan baik dan mendapat respons positif dari berbagai pihak. Program ini tidak hanya menekankan pada keterampilan bisnis, tetapi juga pada penanaman nilai-nilai Islam yang menjadi landasan utama dalam menjalankan usaha. Kepala sekolah dan guru berperan aktif dalam membimbing siswa, sementara siswa menunjukkan antusiasme untuk belajar dan menerapkan ilmu yang mereka dapatkan, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun untuk perencanaan masa depan mereka. 2. Kemandirian siswa di MTs Adolina Perbaungan MTs Adolina Perbaungan telah berhasil menanamkan nilai-nilai kemandirian pada siswa melalui berbagai program dan kegiatan. Kemandirian siswa tidak hanya dibentuk dalam aspek akademik, tetapi juga dalam kegiatan ekstrakurikuler dan kehidupan sehari-hari. Program-program seperti kewirausahaan, pramuka dan pelatihan kepemimpinan sangat membantu dalam membentuk karakter mandiri siswa. 3. Faktor pendukung implementasi pendidikan Islamic entrepreneurship dalam membentuk kemandirian siswa di MTs Adolina Perbaungan diantaranya komitmen pihak sekolah, dukungan orang tua, fasilitas yang memadai, dan pelatihan dari praktisi. Sedangkan faktor penghambat seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pengalaman praktis, kesiapan mental siswa, dan kendala integrasi kurikulum juga mempengaruhi efektivitas program ini
Co-Authors Ade Rahman Matondang Adelia, Wilda Lia Armanila armanila, Armanila darwis darwis, darwis Diana Diana Fitriani Fitriani Harahap, Andi Syahputra Hasanuddin Hasanuddin IRWANSYAH Irwansyah , Irwansyah Irwansyah Irwansyah Khairani, Reni Mesran, Mesran Pohan, Nurhikmah Rahmi, Devi Silvia Rizkina, Seila Salamiah Sari Dewi Sebayang, Putri wahyuni Br. Suhel, Muhammad Syahputri, Hanifah