Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE)
Mikhael William Gabriel Siahaan
Universitas HKBP Nommensen Medan
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Ketaatan Dan Kesetiaan Pada Allah Kepada Anak-Anak Sekolah Minggu GBKP Pantai Cermin (Studi kasus Anak Sekolah Minggu GBKP Pantai Cermin) Nurliani Siregar; Dandri Harapenta Tarigan; Yuni Virginia Angelika Pasaribu; Mita Patri Wika Habayahan; Agnes Meilita Berutu; Ages Svalma Sibagariang; Mikhael William Gabriel Siahaan; Dina Lorenza Ginting
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1171

Abstract

Pelatihan ketaatan dan kesetiaan kepada Allah merupakan salah satu aspek fundamental dalam pendidikan agama, terutama bagi anak-anak di sekolah minggu. Penelitian ini berfokus pada program pelatihan yang diterapkan di Gereja Batak Karo Protestan (GBKP) Pantai Cermin, dengan tujuan untuk membina ketaatan dan kesetiaan kepada Allah pada anak-anak sekolah minggu. Metodologi yang digunakan meliputi pendekatan kualitatif dengan observasi partisipatif yaitu memimpin ibadah sekolah minggu secara langsung dan wawancara mendalam dengan Guru Sekolah Minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sekolah minggu ini tidak hanya mengajarkan doktrin agama tetapi juga mengintegrasikan praktik-praktik keagamaan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak-anak. Melalui pendekatan yang inklusif dan partisipatif, anak-anak diajarkan nilai-nilai ketaatan dan kesetiaan melalui cerita-cerita Alkitab, lagu-lagu rohani. Temuan ini mengindikasikan bahwa sekolah minggu yang komprehensif dan kontekstual dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai keagamaan pada anak-anak, sehingga membentuk dasar yang kuat untuk pertumbuhan spiritual mereka di masa depan.
Co-Authors Ages Svalma Sibagariang Agnes Meilita Berutu Dandri Harapenta Tarigan Dina Lorenza Ginting Mita Patri Wika Habayahan Nurliani Manurung, Budi Halomoan Siregar Yuni Virginia Angelika Pasaribu