Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.064
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Haga: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sains Student Research Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Muhammad Syabrina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS BOOKS DESAIN CANVA, WEB TERINTEGRITAS CANVA DAN EVALUATION MENGGUNAKAN WORDWALL Norfaujiah; Muhammad Syabrina; Uswatun Hasanah; Watik Fitrianu
JGSD: Jurnal Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Guru Sekolah Dasar Bulan Desember 2024
Publisher : Jurnal Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70277/jgsd.v1i4.3

Abstract

Di zaman revolusi industry 4.0, bahan ajar perlu disesuaikan dengan perkembangan teknologi untuk siswa dapat tertarik. Jenis bahan ajar yang bisa menarik minat siswa adalah bahan ajar berupa media interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berupa media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan oleh siswa di kelas III dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini mengikuti model ADDIE dengan lima tahap yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil angket dari ahli materi, desain dan uji coba lapangan memperlihatkan bahwa media pembelajaran interaktif ini sangat sesuai, dengan skor persentase mencapai 95% termasuk Kualifikasi "Sangat Layak" menurut ahli materi 96,43%,  menurut ahli desain 95.20%, penilaian guru sebesar 92,85%, hasil uji coba lapangan 93,02%, Hasil Uji T 0,00 bahwa bahan ajar sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar, dan Analisis N-gain sebesar 0,75 dengan kriteria tinggi. Kesimpulan penelitian pengembangan bahan ajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Ayatullah Ahmad Diva Erviana Fatma Wardah Hamdi Herlina Hasanah Hilda Dwi Junianti Ika Prima Susila Imrohatun Isnaeni Maulidiati Rahmah Istiyati Mahmudah Kurniawan Purnomo Aji, Wawan Laura Kalaij Javanoca Mah Mudah Meliati Milda Anggraini Mualimin Muhammad Noor Habil Muhammad Syaufi Arrazi Nopriani Rahma Sari Norfaujiah NURUL HIKMAH Rahmi Nati Ratih Nor Aila Ratna Eva Wati Sartinem , Sartinem Setria Utama Rizal Sintiya Nurunnisa Siska Sari Sulistyowati Tiara USWATUN HASANAH Utin, Agustina Dwi Pristianti Virda Rahmat Kahayanti Watik Fitrianu Wina Shella Andarista Zaitun Qamariah