Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Griya Journal of Mathematics Education and Application SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Haumeni Journal of Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JEID
Firmansyah, Frenza Fairuz
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Haumeni Journal of Education

 1 
PENGEMBANGAN SMARTMATH POP-UP BOOK DILENGKAPI AUGMENTED REALITY SEBAGAI TRANSFORMASI PEMBELAJARAN INTERACTIVE 3D-LEARNING MATEMATIKA SISWA SLB Zaahirah, Nabiilah Rajwaa; Wulandari, Nazwa Febri; Firmansyah, Frenza Fairuz
Haumeni Journal of Education Vol 5 No 2 (2025): Edisi Khusus
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v5i2.24095

Abstract

Di era digital saat ini beberapa sekolah masih kekurangan fasilitas teknologi yang menunjang pendidikan. Permasalahan ini berdampak pada proses belajar siswa, khususnya siswa berkebutuhan khusus yang memerlukan media inovatif dan interaktif sebagai penunjang. Kurikulum yang belum sepenuhnya adaptif dan minimnya penggunaan teknologi bantu menjadi kendala bagi siswa SLB dalam proses pembelajaran. Salah satu inovasi dan alternatif yang tepat adalah media pembelajaran SmartMath Pop-Up Book dilengkapi Augmented Reality yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemaham belajar siswa SLB. Media ini menampilkan bentuk visual yang menarik dan interactive 3D learning, media ini juga menyajikan elemen digital dalam bentuk AR melalui scan QR Code yang mempermudah penggunanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kelayakan serta keefektifan media SmartMath Pop-Up Book untuk siswa SLB. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif melalui pemberian Pre-Test, Post-Test, kuisioner, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa SLB akan materi matematika dasar seperti berhitung dan bangun datar mengalami peningkatan setelah penggunaan media belajar SmartMath Pop-Up Book. Oleh karenanya, peneliti memberikan rekomendasi agar SmartMath Pop-Up Book dapat lebih dikembangkan bahkan diterapkan untuk pembelajaran lainnya, serta pendidik diberikan pelatihan ringan untuk memaksimalkan penggunaan media ajar SmartMath Pop-Up Book ini.
Co-Authors Abdurrahman Salim Abi Suwito Afifah, Ngizatul Ambarwati, Reza Angrenani, Arin Berliana Anizah, Arinatul Budianto, Trio Rhoma Dian Kurniati Didik Sugeng Pambudi Dwi Susanti Erfan Yudianto Fahmi, Moh. Abqoriyun Nabighul Fauzi, Amiratul Muhsinah Fazira, Shima Kunaza Febrianto, Eko Yudi Febriyanto, Eko Yudi Febriyanto Gantiyani, Hari Hikam, Fashia Ikhlasul Jatmiko, Dhanar Dwi Hary Mutammam, Muhamad Badrul Nayyiroh, Zulfi Rohma, Hanifah Nur sulihah, nurfaizah titisari SUSANTO Susanto Susanto Wulandari, Nazwa Febri Zaahirah, Nabiilah Rajwaa