Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jounal of Contemporary Indonesian Islam (JCII)
Ma’awiyah, Aisyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan

 1 
Metode Uswah Hasanah dalam Pembentuk Karakter Usia MI / SD Ma’awiyah, Aisyah
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 1 No. 1 (2017): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Orang tua/pendidik sebagai figur bagi  anak-anaknya dalam membentuk nilai- nilai karakter yaitu sikap religius, jujur, disiplin,  bertanggung jawab, bekerja keras, rajin, dan lain-lainnya. Pendidik sebagai contoh teladan dalam keluarga maupun di sekolah. Kebutuhan manusia terhadap figur teladan bersumber dari kecendrungan meniru apa yang sudah menjadi karakter manusia, dalam hal ini adalah orang tua/ guru sebagai pendidik. Pembentukan karakter anak sangat dipengaruhi oleh metode yang diberikan orang tua, anak yang berkarakter baik tumbuh di dalam lingkungan keluarga yang harmonis dan memiliki jalinan komunikasi dua arah.  Karakter (Akhlāq)  anak yang baik dapat terbentuk dengan memberi uswah hasanah (contoh teladan) oleh orang tua  dengan memperkenalkan agama, kesopanan, budi pekerti dan tingkah laku yang baik sejak dini.  Anak cendrung memperhatikan tingkah laku orangtua sehari-hari dan menirunya. Oleh karena itu orang tua harus memberikan contoh prilaku yang baik dalam kehidupan sehari- hari.
Aktualisasi Nilai-Nilai Fitrah Dalam Pembentukan Kepribadian Anak Ma’awiyah, Aisyah
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan) Vol. 2 No. 1 (2018): Idarah: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/idarah.v2i1.114

Abstract

Manusia sejak dilahirkan ke dunia ini, dalam keadaan fitrah atau suci,  beragama (Islam) dan bertauhid, tetapi secara emperis anak belum mengaktualisasi nilai-nilai fitrah dalam kehidupannya.  Maka orang tua seharusnya membimbing anak-anak untuk mengembangkan fitranya. Pengembangan fitrah dalam  kehidupan anak sangat penting dalam kehidupan anak, baik pengembangan fitrah  aqidah, pengembangan fitrah dalam ibadah, pengembangan potensi fitrah al-Ghariziyyah, pengembangan potensi fitrah al-Diniyyah. Demikian juga potensi (fitrah), harus dikembang melalui proses pendidikan, sehingga mencapai tujuan yang diharap dalam filsafat pendidikan Islam. Oleh karena itu, orang tua/pendidik mempunyai aspiratif terhadap kecendrungan fitrah subjek didik, yang senantiasa berikhtiar secara sistimatis berencana untuk mengarahkan proses perkembangan anak. Maka anak mampu menjadikan mereka sebagai pelaku (subjek) dalam proses tersebut. sehingga fitrah-fitrah tresebut dapat diaktualisasikan, baik fitrah tentang keimanan, mau melaksanakan ibadah shalat, melaksanakan  puasa ramadhan, juga berakhlaq dengan akhlaq yang mulia, baik dengan Allah Swt, dengan sesama manusia maupun berakhlaq dengan lingkungan, dan lain-lainnya. Maka dengan mengaktualisasi nilai-nilai fitrah tersebut, maka membentuk  kepribadian anak yang baik dalam kehidupannya sehari-hari, baik sekarang maupun untuk masa yang akan datang.
Co-Authors M. Daud, Al Husaini Muhibuddin Muhibuddin, Muhibuddin