Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Putri Azizah
Universitas Islam 45 Bekasi
Religion Aerospace Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Contextual Teaching And Learning Ctl Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Metematika Sekolah Dasar Putri Azizah; Ibnu Muthi
Jurnal Ilmiah Multidisipin Vol. 2 No. 7 (2024): Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Juli 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia pendidikan seorang gurut dituntuk untuk terus berinovasi menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan, diantaranya rencang model yang sesuai dengan kebutuhan siswa yang untuk meningkatkan hasil belajar. Melihat permasalahan yang mucul, siswa merasa kurang memahami materi yang bersifat abstrak, salah satu model pembelajaran yang cocok yaitu Contextual Teaching and Learning (CTL). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Studi pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan mengkaji artikel-artikel ilmiah yang berkaitan dengan model CTL yang diterbitkan pada tahun 2019-2024 yang diperoleh dari data base google scholar. Berdasarkan kajian relevan terdahulu bahwa model Contextual Teaching and Learning (CTL) memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.
Co-Authors Ibnu Muthi