Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Irawan, Yosie
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika

 1 
Analisis kompetensi pedagogical content knowledge mahasiswa calon guru Matematika Irawan, Yosie; Purnamasari, Inah; Asfifah, Refi Meilina; Karami, Yasid; Alfiah, Siti
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2021): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan Pedagogical Content Knowledge mahasiswa calon guru matematika di Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. Subjek penelitian dalam penelitian ini dipilih dari mahasiswa program studi pendidikan matematika non reguler semester 7. Setelah pengelompokkan sesuai kategori dipilih tiga orang subjek penelitian. Subjek penelitian dengan kategori IPK≥3,5 dan memiliki pengalaman mengajar memiliki kemampuan Content Knowledge yang cukup baik. Sementara subjek penelitian dengan kategori IPK≥3,5 namun belum memiliki pengalaman mengajar memiliki kemampuan Content Knowledge yang baik. Subjek penelitian dengan kategori IPK<3,5 dan memiliki pengalaman mengajar memiliki kemampuan Content Knowledge yang sangat baik. kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) ketiga subjek penelitian pada komponen mengajar mampu memahami Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), strategi pembelajaran, media pembelajaran serta mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi proses pengajaran. Ketiga subjek penelitian memiliki pemahaman yang baik mengenai perbedaan karakteristik siswa, bagaimana menggali potensi yang dimiliki siswa serta memberikan alternatif solusi apabila ada siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran.
Co-Authors Asfifah, Refi Meilina Karami, Yasid Purnamasari, Inah Siti Alfiah