Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Simamora, Najwa Fasya
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga

 1 
Literature Study on the Role of Physical Education in Improving Student Discipline Simamora, Najwa Fasya; Aulia, Dwi Nissa; Br. Karo Sekali, Putri Maharani; Maharaja, Wina Yunita
SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 2 (2024): SPORT-MU: JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/sport-mu.v5i2.22636133

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengevaluasi kontribusi pendidikan jasmani (PJOK) dalam menumbuhkan kedisiplinan siswa melalui pendekatan studi literatur. Penelitian dilakukan dengan menelaah berbagai referensi ilmiah terkini yang relevan dengan praktik pembelajaran PJOK dan penguatan nilai-nilai karakter peserta didik, khususnya disiplin. Teknik analisis yang digunakan adalah telaah isi dari artikel, buku, dan dokumen resmi dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir. Hasil analisis menunjukkan bahwa aktivitas PJOK yang terencana dan sarat dengan aturan mampu membentuk perilaku disiplin siswa melalui pembiasaan positif, seperti keteraturan waktu, ketaatan pada peraturan, dan tanggung jawab sosial. Guru PJOK memainkan peran sentral sebagai figur pendidik yang tidak hanya mengajar, tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter melalui keteladanan dan pendekatan pembelajaran aktif. Penerapan metode inovatif, seperti pembelajaran menyenangkan dan pemanfaatan permainan tradisional, dinilai efektif dalam menciptakan iklim belajar yang mendukung internalisasi nilai disiplin. Simpulan kajian ini menegaskan pentingnya pendidikan jasmani sebagai sarana pembentukan karakter siswa yang komprehensif, serta perlunya kolaborasi antar pemangku kepentingan untuk mengoptimalkan prosesnya secara berkelanjutan.
Co-Authors Aulia, Dwi Nissa Br. Karo Sekali, Putri Maharani Ginting, Sinthya Wardhani Maharaja, Wina Yunita Nafadilla, Nafadilla Nanda Ramadani, Nanda Pohan, Sri Juliani Rahmadita, Alifia Siregar, Naila Husna Tamba, Sarah Artamevia