Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Habibie Yusuf
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)

 1 
PENERAPAN MODEL PJBL DALAM MEMAKSIMALKAN POTENSI DIRI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP NEGERI 1 TAPA KABUPATEN BONE GORONTALO Wafiq Azizah R. Koping; Muh. Hasbi; Habibie Yusuf
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan model Project Based Learning (PJBL) dalam memaksimalkan potensi diri peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 1 Tapa, Kabupaten Bone Bolango. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil awal menunjukkan bahwa penerapan PJBL mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam pembelajaran, membentuk karakter seperti tanggung jawab, kreativitas, serta internalisasi nilai-nilai keislaman secara kontekstual. nerapan PJBL memungkinkan siswa untuk belajar secara kolaboratif dan reflektif, yang berdampak pada perkembangan spiritual, sosial, emosional, dan intelektual. Model ini juga sejalan dengan kurikulum Merdeka melalui integrasi dengan proyek P5 (Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Guru berperan penting sebagai fasilitator, namun masih dihadapkan pada tantangan seperti kurangnya pelatihan dan literasi pedagogis kontemporer. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode pembelajaran inovatif dalam PAI dan mendukung pembentukan karakter siswa secara utuh.
Co-Authors Buhari Luneto Muh. Hasbi Wafiq Azizah R. Koping Zulkarnain Ibrahim