Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Tri Suwarningsih
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan

 1 
Peningkatan Literasi Sains dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar melalui Program Pendampingan Mahasiswa Wilayah 3T di SD Mosso, Kec. Muara Tami, Kota Jayapura: Pengabdian Tri Suwarningsih; Maya Pujowati; Etty Octaviani Manalu; Alim Mutaqin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.883

Abstract

oleh mahasiswa dalam meningkatkan literasi sains dan numerasi siswa Sekolah Dasar (SD) Mosso di Kec. Muara Tami, Kota Jayapura, yang terletak di wilayah 3T (terluar, terdepan, dan tertinggal). Program pendampingan ini melibatkan mahasiswa sebagai pengajar sementara yang membantu siswa dalam memahami konsep-konsep dasar sains dan matematika melalui pendekatan yang interaktif dan berbasis pengalaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi sains dan numerasi setelah mengikuti program pendampingan. Peningkatan ini tercermin dalam nilai tes pre-test dan post-test yang menunjukkan perbedaan yang signifikan. Selain itu, penggunaan metode pembelajaran berbasis eksperimen dan permainan edukatif terbukti efektif dalam menarik minat siswa dan meningkatkan keterampilan numerasi mereka. Meskipun demikian, keterbatasan fasilitas dan durasi program menjadi tantangan utama yang mempengaruhi efektivitasnya. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman tentang peran mahasiswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah 3T dan dapat dijadikan sebagai model untuk program pendampingan serupa di daerah lain.
Integrasi Kearifan Lokal Papua melalui Pembuatan Makanan Ongol-Ongol dari Sagu dalam Pembelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar: Penelitian Ardian Hangga Kelana; Tri Suwarningsih; Sakka Irawan; Nurwiati, Nurwiati; Marice Karubaba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3151

Abstract

This study aims to describe the integration of Papuan local wisdom through the activity of making ongol-ongol food from sago in Natural and Social Sciences (IPAS) learning in Grade V of SD Al-Ihsan Yapis Kotaraja. The research method used is a qualitative approach with a descriptive research type. The research subjects consisted of grade V teachers, grade V students, and the principal who participated in the learning process activities based on Papuan local wisdom. The data collection process through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the learning process of making ongol-ongol from sago can increase students' understanding of the material of changes in the state of matter, the concept of food, and increase a sense of pride in Papuan local wisdom. In addition, the implementation of the integration of Papuan local wisdom supports the learning of IPAS to be more contextual, meaningful, strengthens the character values ​​of mutual cooperation, and students' attitudes of responsibility. The integration of Papuan local wisdom through education is expected to be sustainable and developed in the IPAS learning process to create student learning experiences.
Co-Authors Alim Mutaqin Ardian Hangga Kelana Etty Octaviani Manalu Marice Karubaba Maya Pujowati Nurwiati, Nurwiati Sakka Irawan