Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Intelek Insan Cendikia Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif
Wida Rianti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Insan Cendikia

 1 
Pengaruh Manajemen Dan Etika Kerja Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru Moh. Juhadi; Adityawarman Hidayat; Wida Rianti
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen kepala sekolah terhadap kompetensi profesionalitas dan Etika Kerja guru di SDN 001 Ukiu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang dibagikan kepada guru-guru di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi profesionalitas dan Etika Kerja guru. Kepala sekolah yang efektif dalam mengelola sekolah, memberikan dukungan, dan memotivasi guru, mampu meningkatkan kualitas pembelajaran serta kinerja guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi manajemen pendidikan yang lebih baik dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Pengaruh Media Pembelajaran Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Peseta Didik Kelas III Pada Sub Tema 4 Perkembangan Teknologi Transportasi di SDN 001 Ukui Nova Sepriyanti; Wida Rianti; Jufrianis Jufrianis
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pembelajaran Canva terhadap kemampuan berpikir kreatif dan kritis peserta didik kelas III pada sub tema Perkembangan Teknologi Transportasi di SDN 001 Ukui. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih secara acak, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Canva dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam kemampuan berpikir kreatif dan kritis pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Penggunaan Canva sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa, sehingga berdampak positif terhadap pengembangan kemampuan berpikir mereka.
Pengaruh Strategi Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan P5 Oleh Guru Sekolah Dasar Negeri 014 Beringin Makmur Wijiati Wijiati; Wida Rianti; Jufrianis Jufrianis
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi kepala sekolah terhadap pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) oleh guru di Sekolah Dasar Negeri 014 Beringin Makmur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan 9 guru sebagai responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pelaksanaan P5 oleh guru. Kepala sekolah yang efektif dalam memberikan arahan, dukungan, dan bimbingan kepada guru dapat meningkatkan keberhasilan pelaksanaan P5. Strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah mencakup perencanaan yang matang, koordinasi yang baik, serta pemberian umpan balik yang konstruktif. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peran kepala sekolah dalam mengimplementasikan strategi yang tepat untuk mendukung guru dalam melaksanakan P5. Saran yang diberikan antara lain adalah kepala sekolah perlu terus meningkatkan kompetensi kepemimpinan mereka dan secara aktif terlibat dalam setiap tahap pelaksanaan P5 untuk mencapai hasil yang optimal.
Co-Authors Adityawarman Hidayat Jufrianis Moh. Juhadi Nova Sepriyanti Nurbayti Robi Elsa Putra wijiati wijiati