Afendi , Arief Hidayat
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEDAGOGIS YANG INOVATIF Suciyani, Rini; Afendi , Arief Hidayat; Hanikah , Hanikah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i9.2583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca dan menulis di kelas III SDN 1 Kaliwedi Kidul dengan menggunakan pendekatan pedagogis yang inovatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain kemis M.C Taggart melalui 4 tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini bersubjek pada siswa kelas III SDN 1 Kaliwedi Kidul yang berjumlah 24 Siswa yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024. Tekhnik pengumpulan data melalui observasi dan tes yang diperoleh yaitu validasi instrumen dan observasi keterlaksanaan. Analisis dilakukan pada aktivitas belajar dan hasil dari keterampilan membaca dan menulis siswa. Hasil penelitian pada siklus I keterampilan membaca dengan presentase ketuntasan 71% sedangkan rata-ratanya 70,13 dan keterampilan menulis dengan presentase ketuntasan 62% sedangkan rata-ratanya 63,48. Siklus II Keterampilan membaca memperoleh presentase ketuntasan 91% dengan rata-rata 86,08 dan keterampilan menulis dengan presentase ketuntasan 87% dan rata-rata 83,87 . Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pendekatan pedagogis yang inovatif dapat meningkatkan keterampilan membaca dan menulis di kelas III SDN 1 Kaliwedi Kidul.