Diah Astuti, Fajar
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Public Relations (J-PR)

Revitalisasi Etika Komunikasi Media Sosial Dalam Membangun Budaya Indonesia Yang Luhur dan Beradab Yuniani, Hani; Indarsih, Mike; Diah Astuti, Fajar; Bakiyah, Horidatul
Jurnal Public Relations (J-PR) Vol. 4 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jpr.v4i1.1957

Abstract

Masyarakat Indonesia kini hidup di dua dunia, dunia nyata dan virtual. Sebagai mahkhluk social, manusia mau tak mau terikat pada falsafah hidup bangsa, budaya dan agama. Perjalanan manusia dalam melakukan proses bertukar pesan, danmemaknai berbagai peristiwa di lingkungan sosialnya tak bisa dilepaskan dari ketergantungan media, baik media massa yang telah melekat sejak lama, maupun media sosial (new media) yang menjadi perpanjangan tangan manusia saat ini. Manusia pada hakikatnya adalah makhluk paling adaptif terhadap perubahan dan perkembangan zaman khususnya dalam menggunakan teknologi dalam berkomunikasi. Ini dikarenakan perkembangan teknologi dirasakan dapat memenuhi kebutuhan dan kualitas hidup. Perkembangan dan percepatan cara-cara berkomunikasi 4.0 saat ini, memiliki dampak ikutanyakni makin luasnya kebebasan manusia mengungkapkan pikiran dan perasaan secara ekspresif sebagai pelaku komunikasi. Sehingga batasan-batasan yang sudah ajeg dipahami dan dilakukan selama puluhan tahun sebagai pedoman ber tata krama kini semakin kabur dan tergantikan dengan frasa baru, ikon dan emoticon sebagai simbol ekspresi wajah. Keberanian pelaku komunikasi juga disebabkan karena media sosial memungkinkan para peserta komunikasi bertukar pesan tanpa mengetahui identitas asli /menggunakan akun-akun anonim. Penelitian ini bertujuan untuk melihat , dan mencermati percakapan seperti apa yang banyak emngundang komentar dan berpotensi melakukan pelanggraan etika. Metode yang dilakukan menggunakan observasi partisipasi dan mengguakan data primer yakni trending topic di media sosial twitter. Hasil temuan yakni, konten yang kerap mengundang reaksi adalah percakapan mengenai agama, pilhan politik, dan pernyataan yang dianggap kebohongan. Perlu adanya penerapan etika komunikasi di media sosial untuk menjadi pedoman di tuang siber. Keyword : Etika, media sosial, literasi digital
Komunikasi Antar Pribadi Guru Dan Siswa Dalam Memotivasi Belajar Siswa SMP Negeri 13 Bogor Sartika, Rawit; Suratriadi, Panji; Diah Astuti, Fajar
Jurnal Public Relations (J-PR) Vol. 4 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jpr.v4i1.1977

Abstract

Communication is closely related to aspects of education, where education is a process of empowerment that explores human potential as individuals and society and has a function in addition to empowering human potential as well as developing and controlling this potential so that it is beneficial for improving the quality of the human being himself. In the educational aspect, of course, it cannot be separated from the role of educators, or teachers if in a school environment it is usually called a teacher. A teacher basically conducts outreach in the implementation of education. This socialization applies in learning activities, in order to increase student learning motivation. Reciprocal relationship between teachers and students will determine the end result of increased student motivation. The results of this study indicate that interpersonal communication between teachers and students in motivating student learning at SMP Negri 13 Bogor is carried out directly (face to face) or indirectly (through the media). The media used is WhatsApp social media. Through interpersonal communication the teacher tries to direct students to have a high interest in learning. Messages delivered persuasively, messages conveyed by the teacher are directed to achieve the goals to be achieved by students. Keywords: Interpersonal Communication, Teachers and Students, Learning Motivation