UPAYA MENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS MELALUI BIMBINGAN TEKNIS PADA SD BINAAN DI KECAMATAN KETUNGAU HILIR - Kuwadiono Kuwadiono (JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 2018)
Penelitian ini bertolak dari minimnya apresiasi dan pemahaman guru-guru di SD Binaan Kecamatan Ketungau Hilir terhadap penelitian dan pengembangan. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Apakah melalui  bimbingan teknis dapat meningkatkan kemampuan guru SD Binaan Kecamatan Ketungau Hilir melakukan Penelitian Tindakan Kelas. Sedangkan Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui  bimbingan teknis dapat meningkatkan kemampuan guru SD Binaan Kecamatan Ketungau Hilir melakukan Penelitian Tindakan Kelas. Langkah pelaksanaan dengan cara membuat rencana pelaksanaan penelitian dengan menggunakan metode pembinaan  dan pemantauan bervariatif, membuat jadwal yang berhubungan dengan pembinaan dan pemantauan pembuatan penelitian tindakan kelas, membuat tugas untuk guru dalam membuat  penelitian tindakan kelas (PTK), membuat lembar pemantauan yang berhubungan dengan minat dan motivasi guru dalam membuat PTK serta Membuat Format Pembinaan lebih lanjut untuk pembibingan guru dalam pembuatan PTK. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bimbingan teknis dapat meningkatkan kemampuan guru SD Binaan Kecamatan Ketungau Hilir melakukan Penelitian Tindakan Kelas.