PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENGINDENTIFIKASI ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN (Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan, 2015)