Filter By Year

1945 2024


Reset

Found 1 documents
Search Pengaruh Desain Alat Belajar Baca Huruf Hijaiyah terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini

 1 
Pengaruh Desain Alat Belajar Baca Huruf Hijaiyah terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Diza Nisfi Aulia; Nedina Sari
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4953

Abstract

Riset yang dilakukan oleh Institut Ilmu Qur’an (IIQ) pada tahun 2018 menunjukkan bahwa sebanyak 65% umat Muslim di Indonesia tidak dapat membaca Al-Qur’an. Upaya yang dapat dilakukan untuk meminimalisir permasalahan tersebut adalah dengan memperkenalkannya sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen desain pada dua jenis alat belajar baca huruf hijaiyah yang dapat meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dimana pada setiap siklusnya dilakukan sebanyak sepuluh kali pertemuan dengan dua kali pengujian berupa pretest dan posttest. Subjek penelitian terdiri dari 8 anak berusia 4–6 tahun di RW 01 Bukit Resik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat baca digital interaktif berupa Smart Hafiz versi 6 mampu meningkatkan kemampuan baca anak lebih baik dibandingkan dengan alat belajar baca berupa buku “Ngaji Yuk!”

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1