Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika)
Jurnal Vocational Teknik Elektronika dan Informatika (VoteTEKNIKA) is a peer-reviewed, scientifc journal published by Department of Electronics Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, Indonesia. The aim of this journal is to publish articles dedicated to all aspects of the latest outstanding developments in the fields of Vocational Education, Electronics Engineering and Informatics. Jurnal Vocational Elektronika dan Informatika (VoteTEKNIKA) is published twice in one year in March and September with the scopes and focus of the research, but it is not limited to : Vocational Education, Electronics, Telecommunication, Robotic Instrumentation, Control Systems, Artificial Intelligence , Internet of Things, Information Systems, Data Mining, Expert Systems, Mobile Technology & Applications, Web Technology, Computer Network, Network Management and Security, Computer & Embedded System, IT Governance, Enterprise Resource Planning, Software Testing, Modeling and Simulation
Articles
25 Documents
Search results for
, issue
"Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021"
:
25 Documents
clear
<![CDATA[Pengembangan Materi Ajar Dasar Listrik dan Elektronika Berbasis Canva di SMK Negeri 5 Padang ]]>
<![CDATA[Putri Diana]]>;
<![CDATA[Putra Jaya]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.110688
<![CDATA[Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menghasilkan, menguji validitas, dan menilai kepraktisan materi ajar dasar listrik dan elektronika berbasis Canva. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) atau R&D dengan model pengembangan 4D (Four-D Models). Hasil penelitian ini adalah: (1) Materi ajar berbasis Canva yang mengacu pada model pengembangan Four-D Models yang meliputi empat tahapan yaitu define, design, develop dan disseminate; (2) Persentase kevalidan media berdasarkan penilaian dari ahli materi diperoleh nilai 82,85% (sangat valid), dan penilaian dari ahli media diperoleh persentase 88,00% (sangat valid), sedangkan berdasarkan uji praktisitas oleh guru diperoleh persentase 97,00% (sangat praktis) dan praktisitas oleh siswa 87,00% (sangat praktis) untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa materi ajar mata pada pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika pada kompetensi dasar membedakan spesifikasi data komponen listrik berbasis Canva yang dihasilkan valid.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model PJBL Berbantu Program Aplikasi Livewire Terhadap Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Pingky Fernanda Damid]]>;
<![CDATA[Titi Sriwahyuni]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.110477
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif model Project Based Learning berbantu program aplikasi Livewire terhadap hasil belajar mata pelajaran kerja bengkel dan gambar teknik siswa kelas X SMKN 1 Padang. Livewire digunakan untuk mempermudah siswa dalam menggambar rangkaian dimana sebelumnya siswa membuat gambar rangkaian secara manual dan membutuhkan waktu yang lama, sehingga siswa kesulitan dalam memahami dasar dari menggambar teknik. Dengan menggunakan model project based learning berbantu livewire diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Experimental Desaign, dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XTAVB sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XTAVC sebagai kelas kontrol. Pada penelitian ini kelas eksperimen dengan menggunakan model Project Based Learning berbantu program aplikasi Livewire sedangkan pada kelas kontrol tanpa menggunakan model Project Based Learning berbantu program aplikasi Livewire. Setelah dilakukan penelitian didapatkan bahwa hasil perolehan rata-rata kelas eksperimen pada ranah kognitif 85.25 dan kelas kontrol 76.75. Hasil belajar pada ranah psikomotor rata-rata kelas eksperimen 83.44 dan kelas kontrol 72.63. Uji hipotesis pada ranah kognitif thitung=2.09 dan pada ranah psikomotor diperoleh thitung=2.25, karena thitung>ttabel sehingga dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Menurut hasil uji hipotesis tersebut, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif penerapan model Project Based Learning berbantu program aplikasi Livewire terhadap hasil belajar mata pelajaran kerja bengkel dan gambar teknik siswa kelas X SMKN 1 Padang.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Aplikasi Repository Bahan Ajar Prodi PTI UNP Berbasis Mobile Apps ]]>
<![CDATA[Sisi Igasari]]>;
<![CDATA[Muhammad Adri]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111383
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi saat ini sangat pesat, terutama pada teknologi perangkat bergerak, seperti handphone. Seiring perkembangan teknologi maka tingkat aktivitas manusia semakin meningkat pula, meningkatnya aktivitas tersebut terkadang membuat seluruh bidang dalam sebuah sistem tidak lagi hanya membutuhkan teknologi informasi sebagai sarana pendukung, tetapi telah menjadi salah satu pilar utama dalam perancangan sebuah sistem yang terpadu. Kemudahan akses untuk mendapatkan informasi juga diperlukan dalam kegiatan pendidikan agar proses belajar dan mengajar bisa lebih efektif dan efisien. Tujuan dari pembuatan penelitian ini adalah mengembangkan sistem informasi dan aplikasi android pengelolaan Repository Bahan Ajar pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Padang. Dalam merancang sistem ini digunakan konsep client-server dan menggunakan metode waterfal. Sedangkan pembuatanya menggunakan framework codeigniter dengan bahasa pemrograman PHP dan java dengan editor Sublime Text MySQL sebagai Database Management System (DBMS). Setelah dilakukan implementasi sistem informasi repository bahan ajar pada penelitian ini,sistem ini berhasil diimplementasi dengan baik. Sehingga sistem informasi repository bahan ajar ini dapat digunakan oleh mahasiswa dalam mendapatkan informasi dan referensi.]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Penentuan Pilihan Prodi Masuk Perguruan Tinggi Menggunakan Metode Forward Chaining ]]>
<![CDATA[Oktavia Delvira]]>;
<![CDATA[Muhammad Anwar]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111274
<![CDATA[Aplikasi pemilihan program studi masuk perguruan tinggi berbasis website dibuat untuk memberikan pilihan rekomendasi program studi. Sebelum dilakukan perancangan aplikasi, proses yang selama ini berjalan dalam menentukan pilihan program studi dilakukan oleh guru BK dengan melakukan wawancara langsung tanpa mengevaluasi hasil rekomendasi yang diberikan kepada siswa. Sistem pemilihan program studi dirancang menggunakan model perancangan Unified Modeling Language (UML). Untuk menghindari peluang kesalahan dalam proses memberikan hasil rekomendasi program studi, dibutuhkan sebuah aplikasi yang mampu menjadi solusi dalam penentuan program studi berdasarkan bakat. Bakat tersebut diperoleh dari uji kepribadian berdasarkan teori topologi Hippocrates-Galenus dan total nilai rata-rata dari semester satu hingga semester lima. Penentuan bakat dilakukan dengan mengumpulkan informasi tentang kepribadian tiap siswa menggunakan kuesioner digital berdasarkan jenis kepribadian siswa dalam bentuk fitur aplikasi. Penarikan kesimpulan dalam sistem pemilihan program studi ini menggunakan metode inferensi runut maju atau forward chaining. Sehingga hasil dari proses uji kepribadian dapat digabung dengan proses seleksi total nilai rata-rata dan dapat mengurangi kesalahan dalam penentuan program studi.]]>
<![CDATA[Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Berbasis Mobile Apps untuk Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan di SMK IT ]]>
<![CDATA[Siti Hartina]]>;
<![CDATA[Ahmaddul Hadi]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111258
<![CDATA[Kemajuan teknologi melahirkan inovasi diberbagai bidang termasuk bidang pendidikan. Salah satu media pembelajaran dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dibidang pendidikan adalah media pembelajaran berbasis mobile learning. Pembelajaran yang menggunakan mobile learning menjadikan siswa dapat mengaskses pembelajaran melalui smartphone. Tujuan dari tugas akhir ini menghasilkan aplikasi berbasis mobile application sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan kelas XII jurusan Teknologi Komputer Jaringan. Aplikasi dikembangkan menggunakan metode pengembangan prototyping dengan bahasa pemrograman java berbasis android menggunakan IDE Android Studio dan berjalan pada sistem client-server. Tugas akhir ini menghasilkan aplikasi media pembelajaran sebagai acuan dalam proses belajar mengajar yang mempunyai beberapa fitur diantaranya silabus, rpp, materi, video pembelajaran, latihan soal, jobsheet dan tentang yang disesuaikan dengan kurikulum 2013.]]>
<![CDATA[Aplikasi Pemesanan dan Promosi di Delecius Food Catering Berbasis Web Mobile ]]>
<![CDATA[Randy Septihadi]]>;
<![CDATA[Muhammad Adri]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.110421
<![CDATA[Bisnis kuliner semakin menarik investor bisnis baru. Tren ini meningkatkan persaingan di industri kuliner karena semakin banyak pesaing memasuki bisnis kuliner. Inovasi diperlukan untuk meningkatkan daya saing bisnis kuliner ini. Pembuatan aplikasi ini dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya pemanfaatan teknologi informasi sebagai media promosi dan pengelolaan pemesanan makanan. Tujuan dari pembuatan penelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem aplikasi pemesanan dan promosi berbasis web mobile pada Delecius Food (DF) Catering. Hasil penelitian ini menghasilkan suatu aplikasi, yaitu aplikasi pemesanan dan promosi di Delecius Food Catering. Dengan adanya sistem aplikasi ini diharapkan dapat membantu Delecius Food Catering dalam mengelola data pemesanan dan dapat menjadi sarana informasi dan promosi bagi perusahaan.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Aplikasi Buta Warna Metode Ishihara Berbasis Android (Studi Kasus : Di Puskesmas Sungai Geringging) ]]>
<![CDATA[Sanlifa Faja Rani]]>;
<![CDATA[Titi Sriwahyuni]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111039
<![CDATA[Buta warna merupakan salahgsatu gangguanmpenglihatan_mata terhadaplwarna. Biasanya penderita_tidak_mampu_melihat8beberapa warna_dengansjelas_danxakurat. _Salah satu metode untuk melakukan tes butazwarna adalah metode ishihara. Permasalahan_dalam_penelitian_ini_adalah metode_tes_buta_warna_selama ini masih dilakukan secara manual yaitu menggunakan media cetak buku. Media buku akan menimbulkan masalah yaitu mudah robek, pudar dan kusam jika bertambahnya usia. Melakukan tes secara manual akan terjadi rekayasa hasil. Tujuan dari studi ini adalah dapat membangun aplikasi tes buta warna berbasis android menggunakan metode ishihara dalam mengatasi masalah media buku yang mudah robek, pudar, dan kusam serta hasil tes yang dapat direkayasa. Metode pengambilan keputusan untuk mendiagnosa jenis buta warna pada pembangunan aplikasi ini menggunakan metode forward chaining. Metode ini diharapkan dapat memberikan solusi dari masalah berdasarkan hasil aplikasi yang telah dibangun. Hasilvdarimpenelitian_ini_aplikasi_mampu melakukan tes buta warna dengan soal tes sebanyak 38 plate cetakan pseudoisokromatik yang dibuat acak agar tidak terjadinya kecurangan rekayasa hasil tes. Aplikasi_ini_diharapkan_dapat_mempermudah_bagi masyarakat maupun dokter untuk membantu dalam deteksi dini_kesehatannmata_dalam penglihatan warna dan mampu mengatasi penumpukan buku ishihara.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Berbasis Discovery Learning ]]>
<![CDATA[Jumike Rahma Desi]]>;
<![CDATA[Dedy Irfan]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.110689
<![CDATA[Penelitian yang telah dilakukan dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi di SMKN 5 Padang dengan hasil masih terdapatnya nilai siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM yang mengharuskan dilakukannya kegiatan remedial pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Selain itu terdapatnya permasalahan seperti kurangnya media pembelajaran sebagai sarana pendukung pembelajaran. Karena masa pandemic (COVID-19) bahan ajar yang digunakan untuk siswa belajar mandiri dirumah terbatas, sehingga siswa kurang berpatisispasi saat proses pembelajaran daring. Modul pembelajaran merupakan media yang cocok digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mandiri dirumah.Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi alat ukur listrik dan elektronika untuk siswa SMK kelas X yang valid dan layak. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R & D) atau penelitian pengembangan dengan desain pengembangan 4-D (Four D-Model). Subjek uji coba penelitian ini melibatkan dua orang dosen sebagai validator ahli media dan ahli materi, dan dua orang guru mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika serta 30 siswa SMKN 5 Padang kelas X sebagai uji praktikalitas. Hasil penelitian ini mendapatkan kelayakan media berdasarkan penilaian ahli materi dengan skor 96,25 (sangat valid) sedangkan penilaian ahli media dengan skor 76,5 (sangat valid). Hasil uji praktikalitas mendapatkan penilaian dari guru mata pelajaran sebagai validator I dengan skor 93,75 (sangat valid) dan penilaian dari validator II dengan skor 96,25 (sangat valid). Hasil praktikalitas responden siswa secara keseluruhan mendapatkan skor 88,25 (sangat valid). Dari data yang diperoleh tersebut dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika berbasis Discovery Learning kelas X Teknik Audio Video layak digunakan dengan kategori sangat baik. Sehingga layak digunakan sebagai media belajar di sekolah maupun media belajar mandiri di rumah.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Media Pembelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Berbasis Mobile ]]>
<![CDATA[Rini Oktavia]]>;
<![CDATA[Muhammad Adri]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111209
<![CDATA[Media pembelajaran ini bertujuan agar siswa bisa belajar mandiri serta bisa di gunakan ketika berada di luar sekolah atau ketika siswa berada di rumah kapanpun dan dimana pun. Dirancang dengan platform berbasis mobile. Simulasi dan Komunikasi Digital adalah salah satu mata pelajaran untuk semua kelas X. Dikembangkan menggunakan metode waterfall yang masih dipakai pada saat sekarang. Hasil dari tugas akhir ini yaitu menghasilkan sebuah media pembelajaran sebagai sarana untuk belajar mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital, dimana didalamnya terdapat beberapa menu seperti silabus, RPP, materi, video, evaluasi dan about. Dengan adanya media ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman siswa dalam belajar Simulasi dan Komunikasi Digital dan memberikan kontribusi dalam belajar mengajar.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Administrasi Sistem Jaringan Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Ria Sapitri]]>;
<![CDATA[Muhammad Adri]]>
<![CDATA[ Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Vol 9, No 1 (2021): Vol. 9, No 1, Maret 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/voteteknika.v9i1.111382
<![CDATA[Media pembelajaran adalah sarana untuk menyampaikan pesan dari pendidik ke peserta didik untuk merangsang peserta didik dalam berpikir yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah aplikasi media pembelajaran yang dapat digunakan peserta didik dalam mempelajari materi administrasi sistem jaringa secara mandiri dimana proses pembelajaran tetap dapat dilakukan meskipun tanpa adanya proses tatap muka antara pendidik dan peserta didik sehingga waktu yang digunakan relative efisien karena tidak mengurangi intensitas jam pembelajaran. Dalam pengembangan aplikasi menggunkan metode waterfall. Sedangkan pembuatannya mengguankan framework codeigniter dengan bahasa pemrograman PHP dan java dengan editor Sublime Text. Hasil dari tugas akhir ini yaitu menghasilkan sebuah aplikasi media pembelajaran administrasi sistem jaringan berbasis android, yang didalamnya terdapat menu silabus, menu materi, menu jobsheet, menu video tutorial, dan menu latihan soal yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam mempelajari materi administrasi sistem jaringan.]]>
