cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nasiruddin
Contact Email
daulay.nasiruddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
daulay.nasiruddin@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pedagogik Olahraga
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 25035355     EISSN : 25808877     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pedagogik Olahraga merupakan jurnal elektronik nasional yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Olahraga Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan dua kali setahun pada setiap bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 34 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga" : 34 Documents clear
KEMAMPUAN TEKNIK DASAR FOREHAND DAN BACKHAND PADA PEMAIN BAVETI BANJARBARU Selma Alifah Anggraeni; Lazuardy Akbar Fauzan; Edwin Wahyu Dirgantoro
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.66278

Abstract

The purpose of this study is to find out how the basic technique of forehand and backhand in the sport of court tennis played by the Indonesian Tennis Veteran Athlete Ranks (BAVETI). The methodology of this research is quantitative descriptive, and a measurement test was carried out to obtain data. The Hewitt Achievement Test is the instrument used in this study. The subjects in this study were 18 people from the BAVETI club in Banjarbaru. The results of this study categorized forehand ability as; 0 samples (0%) were very poor, 6 samples (33%) were poor, 8 samples (44%) were moderate, 3 samples (17%) were good and 1 sample (6%) was very good. Categorizing backhand ability at; 1 sample (6%) is very poor, 4 samples (22%) are poor, 7 samples (39%) are moderate, 6 samples (33%) are good and 0 samples (0%) are very good. The conclusion of this study is that the basic forehand and backhand technique skills of BAVETI Banjarbaru city are in the "medium" or quite good category.
MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING PADA GERAK DASAR BERGULING Sri Puji Lestari; Rahmadi; Recky Ahmad Haffyandi
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.66469

Abstract

Tujuan Penelitian  ialah guna mengetahui bagaimana gaya pengajaran TGfU mempengaruhi kemampuan siswa kelas IV saat melakukan gerakan berguling tubuh ke depan di Sekolah Dasar Negeri Marabahan 2. Kurangnya antusiasme serta kecemasan siswa dalam belajar gerakan menggulingkan tubuh ke depan menyebabkan kinerja yang buruk di kelas. Studi memanfaatkan desain pretest-posttest beserta satu kelompok , serta model pra-eksperimental. Jumlah peserta studi 48 siswa, beserta 23 siswa dipilih secara tidak acak melalui purposive sampling. instrument digunakan adalah tes keterampilan berguling ke depan, sedangkan kajian data dilakukan memanfaatkan SPSS 25. Skor rata-rata meningkat dari 2,078 pada pretest jadi 3,291 pada posttest, menggambarkan peningkatan yang signifikan. Perbedaan yang signifikan antara data pra-tes serta pasca-tes digambarkan t-tes sampel berpasangan, menghasilkan skor signifikansi 0,000 (p < 0,05). Paradigma pembelajaran TGfU terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan dasar berguling ke depan siswa dengan menawarkan pembelajaran kontekstual, pendekatan holistik, serta meningkatkan motivasi siswa melalui aktivitas yang menarik. Hal ini digambarkan peningkatan senilai 58,4%.
PENINGKATAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENERAPAN PERMAINAN BERBASIS MODEL PENDIDIKAN GERAK Dimas Adi Saputra, Dimas Adi Saputra; Lukmannul Haqim Lubay; Eva Sri Gumilang
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.66477

Abstract

This study aims to determine the effect of the application of games based on the motion education model on improving gross motor skills of elementary school students. The method used is quantitative with a quasi-experimental design. The sampling technique used purposive sampling involving two groups, namely the control group of 26 students and the experimental group of 29 students. The instrument used was the Basic Movement Ability Test (TGMD) through pretest and posttest. The results of the analysis showed that the average gross motor score of the experimental group increased from 61.93 to 79.41, while the control group only increased from 65.73 to 66.96. The paired samples t-test showed a significant increase in the experimental group, and the independent samples t-test showed a significant difference between the two groups Sig. 2-tailed = 0.000. Thus, games based on the movement education model are proven to be effective in improving gross motor skills and can be an alternative to fun and participatory physical learning.
ANALISIS GERAK SPESIFIK LARI SPRINT 80 METER PADA PESERTA DIDIK SMPN 1 HALONG Muhammad Riza; Amirudin, Akhmad; Perdinanto
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.66626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gerak spesifik lari sprint 80 meter pada peserta didik SMPN 1 Halong. Cabang olahraga atletik, khususnya lari sprint, menuntut penguasaan teknik gerakan yang tepat agar performa optimal dapat dicapai. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, melibatkan 17 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penilaian mencakup enam aspek teknik dasar yaitu start, pandangan, ayunan tangan, sikap badan, ayunan kaki, dan finish. Data dikumpulkan melalui observasi dan dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik (35,29%) memiliki keterampilan dalam kategori “cukup” dan “baik”, namun masih terdapat siswa yang berada pada kategori “kurang” (23,53%) dan “kurang sekali” (5,88%), terutama pada aspek ayunan kaki dan sikap badan. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar siswa telah memahami teknik lari sprint, masih diperlukan perbaikan dalam pelatihan teknik tertentu. Guru PJOK disarankan untuk menerapkan metode pembelajaran yang lebih menarik dan fokus pada aspek gerakan yang belum optimal. Dengan pendekatan yang tepat, proses pembelajaran lari sprint diharapkan dapat meningkatkan keterampilan siswa secara merata.
MINAT PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN ATLETIK DI SMP NEGERI 1 LOKSADO Purnama Putri, Nadia Salsabela; Akhmad Amirudin; Nurdiansyah
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.66946

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar minat siswa dalam olahraga di SMP Negeri 1 Loksado. Latar belakang penelitian ini terletak pada fakta bahwa antusiasme peserta didik terhadap kegiatan atletik yang merupakan bagian dari pelajaran pendidikan jasmani sangat rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan sampel 29 siswa dari kelas VII B. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan 44 pernyataan yang mencakup lima indikator ketertarikan: perhatian, ketertarikan, aktivitas, peran guru, dan alat dan fasilitas. Uji validitas menunjukkan seluruh item angket memenuhi syarat validitas, dan reliabilitasnya sangat tinggi dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,92. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara umum minat siswa tergolong tinggi, dengan skor tertinggi terdapat pada indikator perhatian (81%), diikuti oleh fasilitas (79%), ketertarikan (78%), peran guru (78%), dan aktivitas (72%). Meskipun demikian, aspek aktivitas perlu mendapatkan perhatian lebih lanjut. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode pembelajaran yang lebih variatif dan peningkatan sarana pendukung untuk mendorong keterlibatan aktif peserta didik.  
PENGARUH GAYA MENGAJAR INKLUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS BACKHAND BULUTANGKIS PESERTA DIDIK KELAS VIII B SMP NEGERI 9 BANJARBARU Aulia Norliyani; Rakhman, Arie; Arifin, Ramadhan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.67107

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar teknik dasar servis backhand bulutangkis pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 9 Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental one-group pretest-posttest. Sampel berjumlah 28 siswa dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan servis backhand bulu tangkis pada pretest dan posttest. Siswa menerima instruksi melalui gaya mengajar inklusi selama empat pertemuan, yang memungkinkan mereka memilih tingkat kesulitan latihan sesuai dengan kemampuan masing-masing. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan, dengan skor pretest rata-rata 6,29 dengan persentase 52,42% meningkat menjadi 9,39 dengan persentase 78,25% . Dengan persentase peningkatan sebesar 49,29% dari kondisi awal. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa gaya mengajar inklusi efektif dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan motorik dasar, khususnya dalam konteks pendidikan jasmani. Pendekatan ini direkomendasikan untuk diimplementasikan secara lebih luas dalam pembelajaran olahraga di sekolah karena memberikan fleksibilitas, meningkatkan kepercayaan diri, serta mendorong partisipasi aktif semua siswa tanpa memandang tingkat kemampuannya.
EFEKTIVITAS LATIHAN JUMP TO BOX TERHADAP KEMAMPUAN SMASH PADA PERMAINAN BOLA VOLI Astuti, Wa Ode; La Ode Agussalim Darsono Asidu; Wa Fifi; Wahyuni Lahaya; Muhamad Aman Husban Ashaf; Gilang Fauzan Zaman; Dewiyanti; I Made Suparta; Nuharti; Heriansyah
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.67130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas jump to box terhadap kemampuan smash pada permainan bola voli. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan rancangan penelitian one grup pre test post test design. Populasi penelitian ini adalah seluruh atlet club Pandegara yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling dengan jumlah 20 orang. Instrumen penelitian yaitu tes kemampuan smash. Berdasarkan analisis uji t diperoleh pengaruh Latihan pliometrik dengan kemampuan smash, dimana nilai thitung 2,974 > Ttabel 1,724 pada taraf signifikan 0,003 < 0,05 dengan persentase peningkatan sebesar 0,10%. Hal ini membuktikan bahwa terdapat peningkatan pre test dan post test setelah melakukan latihan pliometrik. Ini menunjukkan bahwa latihan pliometrik memberi pengaruh terhadap kemampuan smash pada permainan bola voli.
PENGEMBANGAN ALAT LATIHAN DRILL BULUTANGKIS: PENGEMBANGAN ALAT LATIHAN DRILL BULUTANGKIS GUNAWAN, ARI
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.67174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat latihan drill bulutangkis, mengetahui kelayakan alat latihan drill bulutangkis sebagai sarana latihan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar servise, netting, lob, smash dan footwork pada permainan bulutangkis atlit di PB garuda muda. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan mengikuti model pengembangan Sugiono yang diadaptasi dari model Borg and Gall yaitu tahap Potensi Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi, Revisi Desain, Uji Kelompok Kecil, Revisi, Uji Kelompok Besar, Revisi Produk Final. Pada penelitian ini hanya dilaksanakan hingga tahap Revisi Produk Final. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kelayakan alat drill bulutangkis berdasarkan penilaian : 1) Ahli Biomekanika diperoleh rata-rata skor 72% dengan kriteria layak, 2) Ahli Media diperoleh rata-rata skor 70% dengan kriteria layak, 3) Ahli Materi diperoleh skor 73% dengan kriteria layak, 4) Penilaian atlit dalam uji kelompok kecil diperoleh 88% dengan kriteria sangat setuju, 5) Penilaian atlit dalam uji kelompok besar diperoleh rata-rata skor 95% dengan kriteria sangat setuju. Dengan demikian alat latihan drill bulutangkis yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai alat latihan bulutangkis.
EFEKTIVITAS LATIHAN LOMPAT KATAK TERHADAP KEMAMPUAN TENDANGAN JAUH DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA La Ode Muhammad Rasyid Pratama; Abdul Gafar; Muhammad Almar’uf Syahban; Muhamad Yusri Izha Novrianto Muhtar; Ikhsal; La Ode Ahmad; Fadhilah Az Zahra; Abdul Saman; Marsuna
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.67205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas latihan lompat katak terhadap kemampuan tendangan jauh dalam permainan sepak bola. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan rancangan penelitian yang digunakan one grup pre test post test design. Populasi penelitian ini siswa SMA Negeri 2 Tongkuno berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel berdasarkan puposive sampling dengan pertimbangan jenis kelamin laki-laki, bisa bermain sepak bola, dan rekomendasi guru penjas sehingga sampel penelitian ini berjumlah 30. Instrumen penelitian yaitu tes kemampuan tendangan jauh. Berdasarkan analisis uji t diperoleh pengaruh kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tendangan jauh, dimana nilai thitung 8,204 > ttabel 2,042 pada taraf signifikan 0,000 < 0,05. Terbukti bahwa terdapat persentase peningkatan sebesar 32,22% pre test dan post test setelah melakukan latihan kekuatan otot tungkai. Hasil tersebut diartikan latihan kekuatan otot tungkai memberi pengaruh terhadap kemampuan tendangan jauh pada permainan sepak bola
PENGARUH LATIHAN SHOOTING DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL SHOOTING GAMES DALAM PERMAINAN PETANQUE There, Theresia Yuni
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v11i1.67371

Abstract

Studi ini bertujuan guna menganalisis sejauh mana pengaruh dari metode latihan shooting serta tingkat motivasi berprestasi terhadap capaian hasil shooting games atlet petanque di Kabupaten Sanggau. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan faktorial. Variabel latihan shooting diukur melalui tes shooting sesuai dengan regulasi resmi pada cabang tersebut, sementara motivasi berprestasi dinilai menggunakan instrumen angket, dan performa shooting games dievaluasi berdasarkan hasil tes yang sama. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan perangkat lunak Microsoft Excel, diperoleh nilai thitung sejumlah 27,521 yang melebihi ttabel sejumlah 2,144, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Temuan ini menegaskan bahwa latihan shot in iron mengindikasikan pengaruh yang lebih signifikan dibandingkan metode short shot. Bagi atlet dengan tingkat motivasi tinggi, latihan shot in iron direkomendasikan sebagai pendekatan yang lebih optimal dalam meningkatkan kemampuan shooting. Namun, bagi atlet yang memiliki motivasi berprestasi rendah, kedua jenis metode latihan dapat diterapkan, walaupun metode shot in iron tetap mengindikasikan kecenderungan hasil yang lebih unggul, sebagaimana didukung oleh skor rata-rata dan pemenuhan syarat yang telah dibahas sebelumnya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan shooting dan motivasi berprestasi secara simultan memberikan kontribusi signifikan terhadap performa shooting games atlet petanque Kabupaten Sanggau.Kata kunci : Latihan shooting, motivasi berprestasi, shooting games.

Page 2 of 4 | Total Record : 34

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 2 (2024): In Proses Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga More Issue