cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shohibul Ihsan
Contact Email
jips@unwmataram.ac.id
Phone
+6281805745584
Journal Mail Official
ihsan@unwmataram.ac.id
Editorial Address
Jalan Kaktus Nomor 1-3 Mataram-Nusa Tenggara Barat
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains
Published by Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
ISSN : -     EISSN : 27219119     DOI : https://doi.org/10.51673/jips
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Materials Science & Nanotechnology Physics
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains (JIPS) merupakan wadah publikasi ilmiah bagi dosen, guru, mahasiswa dan peneliti dalam bidang Sains dan di bidang pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi. Semua manuskrip yang dikirimkan akan dikenakan proses review setelah dilakukan pemeriksaan menyeluruh oleh editor. Focus and Scope Ilmu Lingkungan Sains Pendidikan Kimia Pendidikan Fisika Pendidikan Biologi
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 3 (2023): Desember" : 14 Documents clear
EFEKTIVITAS PEREDAM KEBISINGAN DENGAN KOMPOSIT POLYESTER DAN SERAT SABUT KELAPA Maghfiroh, Amalia Ma'rifatul
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i3.1902

Abstract

Abstract: Polyester (Polyester) is a type of thermosetting polymer material, namely a type of material where the formation of bonds is assisted by heat, catalysts or a combination thereof. This matrix can produce matrix-reinforcement compatibility by controlling the factors of type and number of components, catalyst, time and temperature. It is creep resistant, suitable as an adhesive for heavy-duty structures, and can withstand extreme conditions of heat, radiation, humidity and chemical resistance. Sound is a pressure deviation in the delivery medium due to energy propagated in the form of waves by a vibration source (Latifa, 2015). The sound absorption coefficient (α) is a number that shows the material's ability to absorb sound energy. The greater the coefficient, the higher the absorption capacity. This research was conducted to determine the effectiveness of noise dampening composites of polyester resin and coconut fiber. The results of this composite acoustic test were obtained for samples of 20 grams, 30 grams and 40 grams of coconut fiber, it can be seen that the lowest sound dampening ability/coefficient of absorption (α) was -0.006 for a sample of 20 grams of coconut fiber with a frequency of 125 Hz and the highest was 0.428 for a sample of 40 grams. grams of coconut fiber at a frequency of 1000 Hz. Keywords : Composite, Noise Reducer, Coconut Fiber
EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERNAPASAN MANUSIA Wulandari, Tabitha Sri Hartati; Ihsan, Muhammad Shohibul; Pratama, Ferry Yudha; Cacik, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i3.1933

Abstract

This research aims to improve students' critical thinking by using Discovery Learning model on Human Respiratory System. The type of research used is quantitative descriptive research. The research method chosen was pre-experimental with a one group pretest-posttest research design. Pretest was carried out to determine the research subjects' critical thinking before the Discovery Learning model was given. After treatment, the research subjects' critical thinking was determined based on posttest scores. The research subjects were 34 students of PGSD FKIP Universitas PGRI Ronggolawe Tuban who were taking the first semester of the 2023/2024 academic year. The research instrument used to collect data was a critical thinking test using 25 multiple choice questions. Analysis of research data using N-Gain Score. The research results show that the average percentage of N-Gain Score is 72% or in the high category. Apart from that, the average critical thinking score also increased during the pretest and posttest, namely from 57 to 88. Based on the analysis of research data, it can be concluded that the application of the Discovery Learning model can improve the critical thinking of research subjects. Therefore, further research is related the application of the Discovery Learning model can be accompanied by innovative learning media, so that the effectiveness obtained is maximized.
PELAKSANAAN ASESMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Fauziah, Nabilah
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i3.1958

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika SMP selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan waktu penelitian mulai dari tanggal 8 November 2021 hingga 30 November 2021. Subjek penelitian yaitu guru matematika SMP Negeri 19 Kota Tangerang. Berdasarkan analisis dari hasil penelitian, didapatkan bahwa pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika smp selama masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 19 Kota Tangerang sudah berjalan dengan cukup baik, dengan lebih menfokuskan pada pelaksanaan asesmen di ranah kognitif dan psikomotorik. Dalam pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika smp selama masa pandemi covid-19 terdapat hambatan yang sangatlah beragam, mulai dari tujuan pembelajaran yang tidak dapat direalisasikan secara sempurna, materi pembelajaran yang tidak dapat semuanya disampaikan, serta kejujuran peserta didik dalam mengerjakan pengerjaan soal. Selain itu, guru juga mengalami kesulitan dalam pengambilan penilaian karena peserta didik selama pandemi diberikan soal berbentuk pilihan ganda melalui google form dan tidak menyertakan cara menjawabnya, sehingga membuat guru ragu mengenai tingkat pemahaman dan kemampuan peserta didik dan keaktifan peserta didik yang di rasa kurang.
MODEL PEMBELAJARAN LOK-R TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII-C MTsN. 2 MOROTAI PADA MATERI SISTEM GERAK M. Yasin, Fazrul
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i3.2464

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII-C di MTsN.2 Morotai, dengan penerapan model pembelajaran LOK-R diyakini mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut mengundang peneliti untuk melakukan penelitian pada siswa kelas VIII-C di MTsN.2 Morotai, yang mana penelitian dilaksanakan pada bulan agustus 2023. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian kuantitatif dengan menerapkan metode eksperimen. Penelitian ini juga menerapkan desain Quasi Experimental one group pretest-postes. Pelaksanaan penelitian mengikuti sintak dari model pembelajaran LOK-R, yang terdiri dari literasi, orientasi, kolaborasi. Dan refleksi. Hasil penelitian didapatkan bahwa data penelitian yang digunakan berdistribusi normal karena nilai sig. sebesar 0.211 untuk pretest dan 0.144 untuk posttest yang mana nilai tersebut > nilai α yakni 0.05. Selain itu, penerapan model pembelajaran LOK-R pada siswa kelas VIII-C di MTsN.2 Morotai, memberikan pengaruh signifikan pada hasil belajar mata pelajaran IPA, khususnya matei sistem gerak, hal sesuai dengan pengujian hasil penelitian menggunakan paired sample t-test, yang mana nilai Sig. (2-tailed) 0.000 < nilai α yakni 0.05. Berdasakan hasil tersebut, maka disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas VIII-C di MTsN.2 Morotai meningkat karena pengaruh dari penerapan model pembelajaran LOK-R pada mata pelajaran IPA topik pembahasan sistem gerak.

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2025): Agustus Vol 6 No 1 (2025): April Vol 5 No 3 (2024): Desember Vol 5 No 2 (2024): Agustus Vol 5 No 1 (2024): April Vol 4 No 3 (2023): Desember Vol 4 No 2 (2023): Agustus Vol 4 No 1 (2023): April Vol 3 No 3 (2022): Desember Vol 3 No 2 (2022): Agustus Vol 3 No 1 (2022): April Vol 2 No 3 (2021): Desember Vol 2 No 2 (2021): AGUSTUS Vol 2 No 1 (2021): April Vol 1 No 3 (2020): Desember Vol 1 No 2 (2020): Agustus Vol 1 No 1 (2020): April More Issue