cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fenni Supriadi
Contact Email
adminjmm@unmuhpnk.ac.id
Phone
+6281374513738
Journal Mail Official
tarbiyahkhatulistiwa@unmuhpnk.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Yani No. 111 Pontianak - Kalimantan Barat
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Muhammadiyah Pontianak
ISSN : 2442756X     EISSN : 25284487     DOI : 10.29406/tbw
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam (p-ISSN: 2442-756X , e-ISSN: 2528-4487) adalah terbitan berkala ilmiah yang fokus pada promosi hasil penelitian di bidang Ilmu Keguruan dan Pendidikan Agama Islam. Jurnal ini diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Pontianak dan diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun. Kami mengundang para peneliti, dosen, pakar dan praktisi untuk mengirimkan artikel terbaiknya di jurnal yang kami kelola serta berkontribusi dalam diseminasi publikasi karya ilmiah pendidikan Agama Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam" : 5 Documents clear
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PRESPEKTIF HAMKA DAN ZAKIAH DRADJAT Indra Johari Indra Johari
Tarbawi Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/tbw.v7i2.3093

Abstract

Peserta didik dimasa sekarang ini banyak mengalami dekandensi moral serta hilangnya nilai-nilai sosial yang banyak ditandai dengan adanya pergaulan bebas, minuman keras, tawuran, narkoba, dan masih banyak lagi hal-hal yang keluar dari akhlaq tercela yang dikakukan oleh kalangan pelajar. Banyak tokoh Nasional maupun Internasional yang menjelaskan di dalam karya-karya tentang pendidikan akhlak yang seharusnya perlu dijadikan sumber pembelajaran bagi masyarakat, khususnya bagi para pelajar dan mahasiswa Tetapi penulis tertarik dengan pemikiran dua tokoh yang banyak menjelaskan tentang pendidikan akhlak yaitu  Hamka dan Zakiah Dradjat. Hamka dan Zakiah Dradjat adalah tokoh pendidikan Islam Indonesia. yang pemikirannya masih relevan dan baik untuk diberlakukan dengan zaman sekarang, Khususnya terkait tentang Tujuan pendidikan untuk menjadikan peserta didik menjadi manusia yang taat kepada Allah SWT dan berakhlak mulia.. Berdasarkan uraian diatas, peneliti tertarik untuk mengkaji bagaimana  pendidikan akhlak yang berasal dari kedua tokoh tokoh tersebut. Tujuan dari penelitiann ini yaitu untuk mengetahui bagaimana konsep pendidikan akhlak prespektif Hamka dan Zakiah Dradjat terkait Pendidik dan materi dan metode dalam pendidikan akhlak. Dalam penelitian yaitu berjenis library research atau penelitian kepustakaan yaitu mengumpulkan data atau karya tulis ilmiah yang betujuan dengan objek penelitian atau pengumpulan data yang bersifat kepustakaan atau telaah yang dilaksanakan untuk memecahkan suatu masalah yang pada dasarnya tertumpu pada penelaahan kritis dan mendalam terhadap bahan- bahan pustaka yang mendadalam. Sumber data yang dipakai adalah sumber data primer dan sumber data sekunder.  Teknik analisis data dalam penelitian ini yaaitu menggunakan Content Analysis, analisis naratif dan analisis simiotik. Hasil dari penellitian ini menunjukkan bahwa yang harus bertanggung jawab dalam pendidikan akhlak menuut Hamka adalah : Orang tua, Guru dan Masyarakat.  untuk materi  pendidikan akhlak menurut Hamka dikelompokkan menjadi dua yaitu akhlak luar dan akhlak dalam. Sedangkan seorang pendidik dalam pendidikan akhlak menurut Zakiah Dradjat hendaknya mempunyai kepribadian yang dapat mencerminkan ajaran agama, yang nantinya akan diajarkannya kepada anak anak didiknya. Materi pendidikan akhlak menurut Zakiah Dradjat yaitu meliputi semua aspek kehidupan manusia sesuai dengan kedudukannya sebagai makhluk individu, makhluk sosial, makhluk penghuni alam yang memperoleh bahan dari kehidupan dari alam serta sebagai makhluk ciptaan Allah.Kata Kunci : Konsep Pendidikan Akhlak, Hamka dan Zakiah Dradjat 
Alquran Learning Model for Blind Students Syumarlin Syumarlin; Mahyudin Ritonga; Syaflin Halim
Tarbawi Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/tbw.v7i2.3409

Abstract

Every Muslim has the right to receive Qur'an learning because the Qur'an as a way of life will not have an impact on Muslim life without starting with the ability to read and understand so that it comes to practice. Al-Quran learning for physically perfect people already has problems, even less for visually impaired people. Therefore, this study aimed to describe the Alquran learning model for students with special needs. This study was conducted using a descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation studies. The data were analyzed through reduction, classification, interpretation to the conclusion. Based on the results, Alquran learning methods for blind students were lecture, question, and answer, discussion, sorongan, bandongan, and drill, while Alquran learning media for blind students were braille, reglet and stylus, Alquran Audio, and Digital Alquran.
PERAN LEMBAGA AMIL ZAKAT TERHADAP USAHA MIKRO YANG TERDAMPAK COVID-19 DI KOTA PONTIANAK Diah Arminingsih; Sri Rejeki Adiyanti
Tarbawi Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/tbw.v7i2.3464

Abstract

MSMEs (Micro, Small and Medium Enterprises) are the backbone that supports the Indonesian National economy. MSMEs contribute 60% of GDP and absorb labor up to 97%. However, with the covid-19 outbreak, there were 67,051 MSME players and the most affected was 35.88% of the business to provide food and beverage accommodation. In this case, the empowerment of micro businesses LAZ (Lembaga Amil Zakat) has an important role to play in developing and helping micro businesses affected by Covid-19. So a study is needed related to the role of LAZ in Pontianak city in the field of providing food and beverage / culinary accommodation that is affected by Covid-19. The purpose of this study was to determine the role of LAZ in micro businesses affected by Covid-19 in the city of Pontianak. This type of qualitative research uses the data analysis method of Miles and Huberman. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The research was conducted at the Zakat House and Ummat Wallets, as well as 7 mustahik micro business actors providing food and beverage / culinary originating from one of these LAZs. Based on the research results, it shows that the zakat fund collection system at the Zakat House and Ummah Wallets is carried out optimally through various means and media that are easily accessible to the public so that funds are easily collected. Zakat funds are distributed on target according to 8 asnaf, and management and assistance are still carried out. Keywords: MSMEs; Lembaga Amil Zakat;  Pandemic Covid-19
SOSIALISASI WAKAF UANG BAGI GURU AL-ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN DAN PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH SE KOTA PONTIANAK Nilwani yas H.Nilwani,
Tarbawi Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/tbw.v7i2.3873

Abstract

ABSTRAK               Tujuan pengabdian ini adalah untuk mensosialisasi wakaf uang (Cash waqf) pada kelompok startegis Muhammadiyah Kota Pontianak yakni anggota dan pimpinan amal usaha Muhammadiyah Kota Pontianak, dengan harapan dapat, mengingatkan dan menambah/menyegarkan wawasan kelompok sasaran, terkait wakaf uang yang merupakan bagian dari syariat Islam yang dapat menjadi intrumen bagi perbaikan dan peningkatan kesejahteraan ummat, sehingga dengan pengetahuan/wawasan tersebut kelompok sasaran, dapat ikut serta dalam menjalankan dan menyebarluaskan syari’at Islam ini di lingkungan keluarga,institusi dan masyarakat pada umumnya.Metode yang digunakan adalah diawali dengan memetakan kelompok sasaran, koordinasi dan perizinan, Sosialisasi wakaf uang, presentasi/ ceramah, tanya jawab,curah pendapat terakhir adalah evaluasi dan pelaporan.Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan bahwa 50 % dari seluruh peserta yang hadir menjawab belum pernah mendengar tentang wakaf uang, , 100, % menjawab mendukung mengharapkan Sosialisasi ini berkelanjutan dengan sasaran yang lebih luas, dan 95 % merasakan bahwa kegiatan sosialisasi ini sangat memberikan informasi/wawasan yang berharga terkait pengetahuan tentang wakaf uang. Hal ini dapat disimpulkan bahwa sebesar 95 % peserta yang hadir pada saat pengabdian berlangsung merasa bahwa materi yang disampaikan penting untuk diketahui, materi yang disampaikan memberikan tambahan wawasan, materi yang disampaikan sangat menarik, respon peserta sangat antusias, terbukti dengan banyaknya pertanyaan dan deskripsi peserta pada kuesioner yang dibagikan sesi akhir sosialisasi. Kata kunci: Sosialisasi Wakaf Uang
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DARING DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 10 PONTIANAK TIMUR Kartika Sari Fani, Yusida Imran, Elin B Somantri
Tarbawi Khatulistiwa Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/tbw.v7i2.4528

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, yaitu suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui minat belajar daring siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur, mengetahui prestasi belajar siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur, mengidentifikasi hubungan minat belajar daring dengan prestasi belajar siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur. Rumusan masalah yang berkaitan dengan masalah ini bagaimana minat belajar daring siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur, bagaimana prestasi belajar siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur, apakah ada hubungan yang positif antara minat belajar daring dengan prestasi belajar siswa di SD Negeri 10 Pontianak Timur. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebagai berikut: Minat belajar daring responden 57 siswa dengan jumlah yang diperoleh sebesar 4.228 dengan rata-rata 74,17 dapat dikategorikan baik. Prestasi belajar dari 57 siswa sebesar 4.900 dengan rata-rata skor 85,96 dapat dikategorikan sangat baik. Ada hubungan yang positif antara minat belajar daring dan prestasi belajar siswa mata pelajaran Agama Islam pada siswa kelas V SD Negeri 10 Pontianak Timur. Hal ini terbukti dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus koefisien korelasi product moment dengan nilai  sebesar 0,6326 lebih besar dari  sebesar 0,261 yang masuk dalam kategori kuat serta dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. membandingkan antara  dengan  pada taraf signifikansi 5%. Dari data diatas dapat diketahui bahwa = 6,0577 sedangka = 1,6730 Setelah dibandingkan bahwa   >  sehingga dapat diketahui ada hubungan yang signifikansi antara minat belajar daring dan prestasi belajar siswa mata pelajaran Agama Islam pada siswa kelas V SD Negeri 10 Pontianak Timur. Kata Kunci: Minat Belajar, Daring, Prestasi Belajar Siswa

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2023): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2023): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 8, No 2 (2022): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 8, No 1 (2022): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7, No 2 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7, No 1 (2021): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2020): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 6, No 1 (2020): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2019): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 1 (2019): Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2016): Tarbawi Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2016): Tarbawi Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2015): Tarbawi Khatulistiwa More Issue