Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi
The objective of SOSIETAS is to publish outstanding and original articles which advance the theoretical understanding of and promote and report empirical research about the widest range of sociological topics. The journal encourages, and welcomes, submission of papers which report findings using both quantitative and qualitative research methods articles challenging conventional concepts and proposing new conceptual approaches and accounts of methodological innovation and the research process. Research Notes provide a means of briefly summarising results from recent or current studies or short discussions of methodological problems and solutions. Critical review essays and book reviews are seen as ways of promoting vigorous scholarly debate. SOSIETAS publish twice a year in March and September. SOSIETAS is published by Sociology Education Study Program, Faculty of Social Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia. SOSIETAS editors ensure that the article publishing process runs objectively through a double blind review.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Perubahan Sosial Masyarakat dalam Perspektif Sosiologi Talcott Parsons di Era New Normal ]]>
<![CDATA[Andina Prasetya]]>;
<![CDATA[Muhammad Fadhil Nurdin]]>;
<![CDATA[Wahju Gunawan]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (205.181 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36088
<![CDATA[Pandemi Covid-19 telah menyebabkan perubahan sosial yang terjadi begitu cepat membuat masyarakat mengubah perilakunya dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan alasan tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah memberikan informasi atau mengidentifikasi perubahan sosial dan dampak yang terjadi di era New Normal yang diakibatkan adanya pandemi Covid-19, menganalisis menggunakan perspektif sosiologi, yaitu melalui teori fungsionalisme yang dikemukakan oleh Talcott parsons. Parsons sejak lama sudah memberikan kunci dalam keberhasilan mencapai sistem sosial yang baru yaitu melalui AGIL. New Normal dapat tercapai dengan baik jika telah melewati berbagai pertimbangan berbagai indikator yang matang dengan kolaborasi antar komponen masyarakat yang baik.]]>
<![CDATA[Tourist Attraction: Personal Branding and New Social Movement ]]>
<![CDATA[Nindita Fajria Utami]]>;
<![CDATA[Wilodati Wilodati]]>;
<![CDATA[Siti Komariah]]>;
<![CDATA[Mila Nabila]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (236.715 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36094
<![CDATA[Hijrah, pada saat ini merupakan sebuah fenomena yang sedang digandrungi oleh generasi milenial. terlihat di kotakota besar anak muda banyak mengikuti event keagamaan yang diselenggarakan oleh komunitas Dak’wah, salah satunya “Pemuda Hijrah.” Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pergerakan pemuda kota Bandung sebagai fenomena wisata religi saat ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode fenomenologis. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, survei, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini antara lain menunjukkan bahwa kajian dakwah yang rutin dilakukan setiap minggu di tempat tersebut, menghadirkan fenomena wisata religi yang cukup banyak didatangkan wisatawan ke Kota Bandung.]]>
<![CDATA[Fenonema Victim Blaming pada Mahasiswa terhadap Korban Pelecehan Seksual ]]>
<![CDATA[Bunga Suci Shopiani]]>;
<![CDATA[Wilodati Wilodati]]>;
<![CDATA[Udin Supriadi]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (314.427 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36089
<![CDATA[Tujuan penelitian ini mendeskripsikan bentuk-bentuk victim blaming, faktor yang melatarbelakangi terjadinya victim blaming dan dampak victim blaming pada korban pelecehan seksual. Desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, dengan subjek penelitian Mahasiswa korban pelecehan seksual, Mahasiswa pelaku Victim blaming dan Civitas Akademic Universitas Pendidikan Indonesia, teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ditemukan adanya victim blaming yang berbentuk korban disalahkan cara berpakaian, cara bergaul dan situasi korban dilecehkan selain itu kerap kali korban direndahkan dengan komentar buruk.]]>
<![CDATA[Sandwich Parenting: Pola Asuh Keluarga Abad 21 ]]>
<![CDATA[Sabiq Aushaful Husain]]>;
<![CDATA[Wilodati Wilodati]]>;
<![CDATA[Rika Sartika]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (470.266 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36095
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh keluarga abad 21 dengan keadaan seperti ‘roti sandwich’. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Penelitian ini menghasilkan: tipe pola asuh yang diterapkan oleh keluarga sandwich, yaitu tipe pola asuh authoritative dengan melibatkan anak dalam pembagian peran domestik dan melibatkan anak dalam setiap pengambilan keputusan keluarga. Selain itu, reward and punishment yang diberlakukan dalam keluarga sandwich sesuai dengan cost yang dikeluarkan oleh anak. Oleh karena itu, orang tua serta kakek dan/ nenek yang menggunakan tipe pola asuh authoritative dapat lebih terbuka dan dapat mengikuti keputusan yang diambil oleh anak tetapi tetap dengan pantauan dan kontrol dari orang tua serta kakek dan/nenek.]]>
<![CDATA[Pendidikan Multikulturalisme dalam penananaman konsep Kebhinekaan di Sekolah Dasar Berbasis Agama ]]>
<![CDATA[Feriyansyah Feriyansyah]]>;
<![CDATA[Apiek Gandamana]]>;
<![CDATA[Waliyul Maulana Siregar]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (177.847 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36090
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan melihat dalam setting yang natural bagaimana pendidikan kewarganegaraan khususnya berkaitan dengan internalisasi nilai-nilai kebhinekaan di sekolah dasar berbasis agama. Sehingga peneliti di sini meyakini bahwa nilai-nilai dari entitas agama bisa dijadikan role model terhadap pelaksanaan pendidikan multikultural dalam pendidikan kewarganegaraan di sekolah berbasis agama untuk menciptakan perilaku kewarganegaraan dan demokratis di kalangan peserta didik. Secara singkat pendidikan damai berbasis keyakinan keagamaan. Pertama, bagaimana penanaman konsep kebhinekaan dalam pendidikan kewarganegaraan yang dilaksanakan pada sekolah berbasis agama? Kedua, bagaimana tantangan dalam pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan khususnya tema kebhinekaan dilaksanakan di sekolah berbasis agama? Penelitian ini menggunakan metode penelitian Grounded Theory.]]>
<![CDATA[Analisis Kepatuhan dan Konflik Remaja terhadap Protokol Kesehatan dalam Pencegahan Covid-19 ]]>
<![CDATA[Wina Nurhayati Praja]]>;
<![CDATA[Abdul Azis]]>;
<![CDATA[Pandu Hyangsewu]]>;
<![CDATA[Salma Hanifah]]>;
<![CDATA[Shafira Tasha Salsabila]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (203.961 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36097
<![CDATA[Pandemi Covid-19 hadir di seluruh dunia dan memberikan banyak dampak dari segi sosial hingga ekonomi. Indonesia termasuk salah satu yang tetap berjuang untuk mempertahankan perekonomian dengan syarat agar tetap mengikuti Surat Keputusan yang telah dikeluarkan oleh Kementerian Kesehatan. Protokol kesehatan di harapkan dapat mengurangi penyebaran dari Covid-19. Isi dari Protokol Kesehatan ialah adanya pembatasan sosial dan kontak fisik. Seluruh kegiatan dilakukan di rumah, dari kerja hingga Pendidikan. Tetapi masih banyak orang-orang yang masih memiliki kepentingan untuk keluar rumah bahkan hingga menolak untuk mengikuti protokol kesehatan yang telah ditentukan. Peneliti melakukan ini dengan 53 sample remaja yang tersebar di Kota Bandung. Ada sekitar 77.4% yang merasa telah melaksanakan Protokol Kesehatan dengan baik dan benar sesuai dengan Keputusan yang buat oleh Kementerian Kesehatan.]]>
<![CDATA[Pembentukan Karakter Kepemimpinan melalui Social Movement pada Organisasi Kemahasiswaan ]]>
<![CDATA[Gigieh Cahya Permady]]>;
<![CDATA[Gilang Zulfikar]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (180.687 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36091
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk membentuk karakter kepemimpinan berlandaskan ideologi pancasila pada generasi muda khususnya mahasiswa sebagai leader of future. Pembentukan karakter kepemimpinan dapat dilakukan melalui organisasi mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan (Ormawa) merupakan sarana pembinaan dan pengembangan diri mahasiswa guna membentuk karakter kepemimpinan. Salah satu ormawa ialah Himpunan Mahasiswa Islam yang sudah terbukti berhasil melahirkan pemimpin dan tokoh-tokoh nasional, dan salah satu ormawa yang tertua di Indonesia dan masih eksis hingga saat ini, kemudian juga solid dikarenakan memiliki wadah untuk para alumni yang telah habis masa anggotanya yaitu Korps Alumni Himpunan Mahasiswa Islam (KAHMI).]]>
<![CDATA[Kerjasama Orang Tua dan Sekolah dalam Mewujudkan Harmoni pada Paud Rumah Belajar Senyum di Banjarmasin ]]>
<![CDATA[Yuli Apriati]]>;
<![CDATA[Cucu Widaty]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (585.158 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36098
<![CDATA[Kerjasama antar orang tua dan sekolah sangat penting untuk dilakukan dalam mewujudkan harmoni antara sekolah dengan orang tua siswa. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan program-program yang melibatkan peran orang tua siswa dalam proses pendidikan anak di sekolah Paud Rumah Belajar Senyum Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan program kegiatan sekolah yang melibatkan orang tua siswa dalam proses pendidikan anak adalah: 1) parenting education (pendidikan orang tua), 2) komunikasi, 3) volunteer (relawan), 4) pembelajaran di rumah, dan 5) membuat keputusan.]]>
<![CDATA[Dampak Pandemi Covid-19 dalam Keharmonisan Keluarga ]]>
<![CDATA[Nine Fauziah]]>;
<![CDATA[Stevany Afrizal]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (180.173 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36092
<![CDATA[Tidak dapat dipungkiri bahwa adanya wabah virus covid-19 akan berdampak pada sistem kehidupan di dalamnya, seperti pendapatan finansial yang menurun karena beberapa hal yang melatarbelakanginya, meningkatnya tingkat perceraian serta tidak berfungsinya peran dan fungsi keluarga dengan baik. Sehingga hal ini akan mempengaruhi keharmonisan keluarga, keharmonisan keluarga bisa dikatakan apabila seluruh anggota keluarga yang ada di dalamnya merasa nyaman, tenang, bahagia dan merasa saling melindungi satu sama lain. Dengan demikian hal ini penting untuk dipertahankan di tengah pandemi covid-19, sehingga tidak mengakibatkan keretakan dalam sebuah keluarga hingga mungkin menyebabkan suatu hal yang sama sekali tidak diinginkan sebelumnya. Artikel ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan memaparkan hasil penelitian yang sesuai dengan fakta di lapangan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.]]>
<![CDATA[How to Operate Beckert's (2010) Concept of The Power of Social Forces ]]>
<![CDATA[Willy Hidayat]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/sosietas.v13i1.60173
<![CDATA[This paper reviews the concept of Beckert's Social Grid (2010) which emphasizes that the source of market field dynamics comes from the interrelation of the three strengths of the structure. Using the concept of field, is a social arena where structures are formed, changed, and in later reproduction Beckert explained that the interrelationship between the three types of social structures as a source of market field dynamics. This paper provides a way of operationalizing the concept of Beckert 2010 that can be used in analyzing a dynamic that occurs based on the concept of Beckert's social grid that focuses on actors who harness the power of the structure inherent in himself.]]>
