Articles
114 Documents
Search results for
, issue
"Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi"
:
114 Documents
clear
<![CDATA[Pengalaman Mahasiswa Baru Bersuku Minangkabau dalam Pengambilan Keputusan Pemilihan Jurusan ]]>
<![CDATA[Fikri, Zul Fahmi]]>;
<![CDATA[Adri, Zakwan]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2024
<![CDATA[Idealnya calon mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengambilan keputusan agar mendapatkan hasil terbaik dan meminimalisir resiko seperti ketidaksesuaian jurusan hingga dikeluarkan dari perguruan tinggi akibat dari tidak mampu mengikuti dengan baik proses perkuliahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenous psychology dengan 201 responden. Penelitian ini menemukan bahwa motivasi mahasiswa baru bersuku Minangkabau untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi 1) motivasi eksternal, 2) motivasi internal. Kendala yang ditemui mahasiswa baru bersuku Minangkabau 1) Kemampuan diri, 2) Kebimbangan diri, 3) Mental, 4) Dukungan sosial. Usaha yang dilakukan mahasiswa baru bersuku Minangkabau untuk menghadapi kendala yang ditemui yaitu 1) Mencari informasi yang dibutuhkan, 2) Mencari alternatif pendanaan, 3) Regulasi emosi. Cara mahasiswa baru bersuku Minangkabau dalam menentukan jurusan di perguruan tinggi 1) Kemampuan diri, 2) Mencari informasi yang dibutuhkan, 3) Orientasi karir. Cara mahasiswa baru bersuku Minangkabau dalam menentukan perguruan tinggi 1) Citra perguruan tinggi, 2) Mencari informasi yang dibutuhkan, 3) Kemampuan diri. Hal yang dilakukan mahasiswa baru bersuku Minangkabau jika tidak lulus di jurusan yang di inginkan adalah 1) Mencoba alternatif lain, 2) Regulasi emosi. Pihak yang berperan dalam proses pemilihan jurusan pada mahasiswa baru 1) Pihak eksternal, 2) Pihak Internal. Bentuk peran yang mempengaruhi keputusan mahasiswa baru 1) Memberikan bantuan.]]>
<![CDATA[Pencitraan Diri: Kajian Pada Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Melalui Penggunaan Postingan Instagram ]]>
<![CDATA[Rusdana, Rusdana]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2025
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang penggunaan fitur instagram posts (postingan instagram) sebagai sarana dalam ajang pencitraan diri bagi mahasiswa Pendidikan Sosiologi di instagram. Menggunakan metode Fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa pencitraan diri yang dilakukan siswa pendidikan sosiologi dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu, proses membangun citra diri dengan postingan foto yang diperindah agar terkesan lebih baik dari kenyataan, berusaha terlihat ideal dengan menampilkan keestetikan dari foto/video yang diungkapkan dengan menutupi kenyataan. yang sebenarnya, berakhir menjadi gaya hidup yang melekat dan terus menerus melakukan manipulasi terhadap apa yang ditampilkan untuk mempertahankan citra yang telah dibangun tanpa memperhatikan realitanyas . Mahasiswa Pendidikan Sosiologi memiliki beberapa tujuan yang bervariasi dalam menggunakan instagram seperti ingin mendapatkan kesenangan ketika memposting foto, membangun citra diri, dan mengelola keterlibatan melalui postingannya. Tujuan pencitraan diri adalah untuk menunjukkan hal-hal baik tentang diri kepada orang lain dengan harapan dapat memotivasi, memberikan contoh dan dapat menghargai orang lain. Kata Kunci : Citra Diri, Postingan Instagram, Hiperrealitas, Mahasiswa Pendidikan Sosiologi]]>
<![CDATA[Konsumsi Tanda pada Merchandise K-Pop (Studi Kasus Mahasiswa Penggemar K-Pop di Jurusan Pendidikan Sosiologi UNTIRTA) ]]>
<![CDATA[Irawan, Nabila Agustin]]>;
<![CDATA[Wulansari, Ratu Diah]]>;
<![CDATA[Kuntari, Septi]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2026
<![CDATA[Musik Korea atau yang dikenal dengan K-Pop, menjadi salah produk budaya Korea yang sangat diminati oleh banyak orang di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Kepopuleran K-Pop di Indonesia mendorong para remaja hingga dewasa untuk mengidolakan para boy group atau girl group K-Pop dengan antusias yang tinggi. Penggemar K-Pop atau biasa disebut K-Popers rela mengeluarkan uang untuk membeli berbagai merchandise, mulai dari harga terjangkau hingga yang paling mahal. Berangkat dari masalah tersebut, penulis bermaksud melakukan penelitian untuk memahami pola konsumsi penggemar K-Pop dalam mengonsumsi merchandise K-Pop. Adapun penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori masyarakat konsumsi Jean Baudrillard, yang menyatakan bahwa pola konsumsi masyarakat post-modern saat ini tidak lagi didasarkan pada fungsi dan nilai guna, melainkan nilai tanda dan citra pada suatu barang. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa popularitas budaya Korea, khususnya musik K-Pop telah mempengaruhi pola konsumsi mahasiswa penggemar K-Pop di jurusan Pendidikan Sosiologi Untirta hingga membentuk konsumsi tanda. Dengan mengonsumsi berbagai jenis merchandise K-Pop, mereka berupaya membangun citra dan identitas yang ingin disampaikan kepada orang lain.]]>
<![CDATA[Analisis Perceraian Berdasarkan Perspektif Gender Pada Wanita Karir (Studi Kasus Di Kecamatan Pabuaran Kabupaten Serang) ]]>
<![CDATA[Robiatussoleha, Ratu Aulia]]>;
<![CDATA[Hapid TA, Ahmad]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2027
<![CDATA[Perceraian merupakan fenomena yang telah menjadi isu penting dalam masyarakat modern. Peningkatan jumlah perceraian telah menjadi perhatian khusus, terutama dalam konteks wanita karir yang menghadapi tantangan dalam menyeimbangkan peran profesional dan keluarga. Dimana ada beberapa masalah yang terjadi dalam kehidupan pasangan suami istri salah satunya yaitu faktor ekonomi juga dapat mempengaruhi keputusan perceraian pada wanita karir. Pada angka perceraian yang tinggi juga dapat mencerminkan adanya ketidaksetaraan dan diskriminasi gender dalam institusi pernikahan. Meskipun perempuan memiliki kemandirian ekonomi dan karir, mereka masih menghadapi beban ganda dalam mengelola tanggung jawab domestik dan profesional. Kondisi ini dapat memicu konflik dan ketegangan dalam rumah tangga, yang pada akhirnya mendorong perceraian. Penelitian ini akan menggunakan metode kualitatif untuk memperoleh pemahaman yang detail tentang pengalaman perceraian wanita karir dari perspektif gender. Penelitian ini juga menggunakan Teori feminisme liberal menegaskan bahwa perempuan dan laki-laki diciptakan secara setara, memiliki hak yang sama, dan harus memiliki peluang yang sama. Ini juga berlaku dalam dunia kerja, di mana perempuan juga harus diberikan kesempatan agar dapat berkarir sesuai dengan apa yang ia inginkan.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Determinan Pendidikan Islam Dalam Kajian Filsafat ]]>
<![CDATA[Nasir, Muh.]]>;
<![CDATA[Marjuni, A.]]>;
<![CDATA[Mahmud, Moh. Natsir]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2030
<![CDATA[Pendidikan Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu Muslim yang berakhlak mulia dan berpengetahuan luas. Dalam konteks kajian filsafat, terdapat sejumlah faktor determinan yang memengaruhi pendidikan Islam dan memberikan landasan filsafat yang kuat bagi pengembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor determinan yang memengaruhi pendidikan Islam dalam kajian filosofat, serta untuk mengeksplorasi implikasi filsafatnya. Metode yang digunakan adalah studi literature review berfokus pada hasil penulisan yang berkaitan dengan topik tentang tentang faktor-faktor determinan pendidikan Islam dalam kajian filsafat. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil-hasil penelitian yang sudah dilakukan maupun diterbitkan dalam buku referensi, dan jurnal online nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor determinan dalam pendidikan islam adalah: pendidik, peserta didik, tujuan pendidikan, alat pendidikan, lingkungan. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang faktor-faktor determinan pendidikan Islam dalam kajian filsafat, serta relevansinya dalam membentuk karakter dan kepribadian individu muslim. Implikasi filsafat dari faktor-faktor determinan ini dapat menjadi panduan berharga bagi pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul berbasis Flipbooks pada Materi Globalisasi Kelas XII SMA IT Raudhatul Jannah Cilegon ]]>
<![CDATA[Azizah, Faizati Nur]]>;
<![CDATA[Kuntari, Septi]]>;
<![CDATA[Hardiansyah, Muhammad Agus]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2031
<![CDATA[This research aims to determine the feasibility and practicality of flipbook-based e-modules in class the. (Sugiyono, 2012:297). This research uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model. In this model, it only reaches the evaluation stage which is obtained from suggestions or comments from validators and students to be used as a reference for improving the product that will be used. The results of the data analysis described above consist of 3 discussions, namely (1) media expert trial results, (2) material expert trial results, and (3) student trial results. The results obtained from the media expert validation data analysis namely the total obtained is 54 out of a maximum total of 75. Based on these calculations, the average product validation obtained by media experts is 72%, so it can be seen that this E-Module product is found between 61-80% (Good) Ahmi validation data analysis material, namely the total obtained is 40 out of a maximum total of 50. Based on these calculations, the average product validation obtained by material experts is 80%, so it can be seen that this E-Module product is between 61-80% (Good). The results of the total student assessment obtained were 2319 out of a maximum total of 2520. Based on the t calculation, an average score of 92% was obtained. It can be seen that this E-Module product is between 81-100% (Very Good).]]>
<![CDATA[Partisipasi Netizen pada Kesadaran Literasi Digital di Kecamatan Ciledug ]]>
<![CDATA[Risdiana, Ria]]>;
<![CDATA[Setiawan, Rizki]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2032
<![CDATA[Penelitian ini menggambarkan pemanfaatan internet digunakan dalam kebutuhan sehari-hari untuk mengakses berbagai informasi, sarana hiburan, sarana edukatif atau hanya sekedar menjadi media komunikasi. Ragam aplikasi juga meningkatkan jumlah partisipasi masyarakat dalam menggunakan media sosial, baik dari usia muda hingga menginjak kalangan dewasa menuju usia senja. Perkembangan teknologi hari ini hampir tidak bisa dibendung lagi oleh apa pun karena hampir semua aktivitas manusia digerakkan dan dipengaruhi oleh media komunikasi dan teknologi. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui partisipasi netizen Ciledug dan kesadaran literasi digitalnya dalam menggunakan media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Teori yang digunakan dalam penelitian yaitu teori Strukturasi oleh Anthony Giddens. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa netizen Ciledug sudah mulai sadar akan literasi digital dan partisipasi netizen meningkat disebabkan beberapa faktor, salah satunya dengan kehadiran akun-akun media lokal Ciledug yang menjadi wadah memberikan informasi dan interaksi.]]>
<![CDATA[Peran Ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam menangani Praktik Pola Asuh Anak ]]>
<![CDATA[Salsabilla, Sekar]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2035
<![CDATA[Pemberdayaan kesejahteraan keluarga (PKK) menjadi garda terdepan dalam meningkatkan kualitas kesejahteraan keluarga. Dengan adanya PKK masyarakat dapat menerima pengetahuan dan motivasi dalam membina keluarga yang lebih unggul. Salah satu program PKK yang dibuat oleh desa Cibinong adalah menangani pola asuh anak sebagai bentuk tata laksana keluarga. Penerapan pola asuh anak yang belum sesuai dengan zaman dan banyak masyarakat yang meremehkan pola asuh anak di desa Cibinong, menjadi fokus utama dalam penelitian ini. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengamati bagaimana peran PKK dalam menangani praktik pola asuh anak di desa Cibinong dengan mengaitkannya dengan perspektif teori Peran Biddle. Penelitian yang dilakukan yaitu dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, serta studi literatur yang bersumber dari jurnal, artikel, skripsi, buku dan lain sebagainya. Berdasarkan hasil penelitian peran PKK dalam menangani pola asuh anak di desa Cibinong cukup memberikan pengaruh yang cukup baik kepada masyarakat. sehingga dalam hal ini PKK berperan dalam mendukung implementasi pola asuh yang baik dengan memberikan dukungan dan bimbingan kepada keluarga dalam pengasuhan anak.]]>
<![CDATA[Peran Instagram dalam Perilaku Komunikasi Secara Langsung di Kalangan Mahasiswa Untirta ]]>
<![CDATA[Hermsen, Sheila]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2040
<![CDATA[Sebagai platform komunikasi yang popular di kalangan remaja, Instagram menjadi salah satu media sosial yang paling sering digunakan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Instagram dalam perilaku komunikasi langsung di kalangan mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode studi kepustakaan dan wawancara dengan sasaran mahasiswa Untirta pengguna Instagram dari berbagai fakultas. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa Instagram sebagai salah satu platform popular di Indonesia, memiliki peran penting dalam memelihara hubungan individu yang terpisah secara geografis, dengan kata lain Instagram dapat mendekatkan yang jauh. Namun, di sisi lain, penggunaan Instagram yang berlebihan atau tidak bijak berpotensi menurunkan interaksi langsung dengan orang-orang di sekitar kita.]]>
<![CDATA[Peran Pemuda Dalam Melestarikan Kearifan Lokal Dan Budaya Rambu Solo' Di Toraja Utara ]]>
<![CDATA[Mawarni, Iga Sakinah]]>;
<![CDATA[Kamaruddin, Syamsu]]>;
<![CDATA[Awaru, A. Octamaya Tenri]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i1.2042
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran generasi muda dalam menjaga kearifan lokal dan budaya Rambu Solo di Toraja Utara, serta mencari strategi efektif untuk mempertahankan tradisi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis konten untuk mengidentifikasi pola partisipasi generasi muda, kendala dalam melestarikan kearifan lokal, dan strategi yang efektif untuk memperkuat upaya pelestarian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa partisipasi aktif generasi muda, terutama melalui pendidikan budaya yang komprehensif, memegang peranan penting dalam menjaga dan mempertahankan tradisi adat. Penguatan identitas lokal juga terbukti menjadi strategi yang efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa partisipasi aktif generasi muda, pendidikan budaya, dan penguatan identitas lokal memiliki implikasi yang signifikan dalam pelestarian kearifan lokal. Saran yang disarankan meliputi pengembangan program pendidikan budaya, kerja sama antara generasi muda dan pemerintah daerah dalam merancang strategi pelestarian, serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga warisan budaya sebagai bagian integral dari identitas kolektif mereka.]]>
