cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alfina Wildatul Fitriyah
Contact Email
ahmad.ashifuddin@gmail.com
Phone
+6285859210559
Journal Mail Official
stisnq.jember17@gmail.com
Editorial Address
Jl. Imam Sukarto No.60, Krajan, Balet Baru, Kec. Sukowono, Kabupaten Jember, Jawa Timur 68194
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember
ISSN : 29646472     EISSN : 29617278     DOI : 10.55606
Core Subject : Education, Social,
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Ruang Lingkup Jurnal Al Yazidy yaitu aspek ilmu keislaman secara umum dan tidak terbatas pada aspek tertentu semisal ilmu sosial, humaniora, pendidikan dan lain sebagainya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan" : 12 Documents clear
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Bahasa Inggris di DIII Kebidanan Institut Kesehatan dan Bisnis St. Fatimah Mamuju Ariawati Susiandari
Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Islamic Sharia Coll

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.702 KB) | DOI: 10.55606/ay.v4i1.41

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mencari Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Bahasa Inggris di DIII Kebidanan Institut Kesehatan dan Bisnis St. Fatimah Tahun 2021. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa tingkat II DIII Kebidanan sebanyak 110 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian mahasiswa tingkat II di DIII Kebidanan Institut Kesehatan dan Bisnis St. FatimahTahun 2021 yaitu sebanyak 52 orang dengan teknik pengambilan sampel Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 52 orang yang dijadikan sebagai sampel, semua diberikan metode pembelajaran jigsaw sebanyak 52 orang (100,0%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 52 orang yang dijadikan sebagai sampel, yang lulus dengan mata kuliah Bahasa Inggris komunitas sebanyak 38 orang (73,1%) dan yang tidak lulus sebanyak 14 orang (26,9%). Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar mata kuliah bahasa Inggris di DIII Kebidanan Institut Kesehatan dan Bisnis St. Fatimah Tahun 2021. Diharapkan dapat meningkatkan pengembangan ilmu pengetahuan yang dapat menambah pengetahuan mengenai Bahasa Inggris.
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru Melalui Supervisi Kelas di TK Negeri 1 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2021/2022 Hazal Fitri; Sarniyati Yusmanita; Ulil Azmi
Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Islamic Sharia Coll

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ay.v4i1.652

Abstract

Supervision has a central position in efforts to foster and develop collaborative activities in an educational organization. This requires the principal to have more abilities as a supervisor to improve the quality of learning in schools. The aim of this research is to determine the application of classroom supervision in improving the quality of learning in TK Negeri 1 Banda Aceh City for the 2021/2022 academic year. This research is school action research using qualitative descriptive methods. The subjects in this school action research were all teachers in TK Negeri 1 Banda Aceh City, totaling 12 teachers. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation studies. The research results showed that the teacher's ability to manage learning in cycle I was 2.69 which was quite good. In the second cycle, it was seen that the teacher's ability to manage learning had increased to good, namely 4.16. In the first cycle, student activity was only 55%, then in the second cycle there was an increase in an even better direction from the first cycle, namely 80%. In cycle I, students were said to be incomplete, because classical completion reached 64%, whereas in cycle II there was an increase in an even better direction, namely the percentage reached 93%, and students were said to be complete. Based on the research results, it can be concluded that implementing class supervision measures can improve the quality of learning in TK Negeri 1 Banda Aceh City for the 2021/2022 academic year.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Al Yazidiy : Journal of Social Humanities and Education Vol. 6 No. 2 (2024): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2023): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2023): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2022): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2021): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021): Al Yazidiy : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan